大学基础物理学教学大纲.docVIP

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2019-01-18 发布于浙江
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大学基础物理学教学大纲.doc

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《大学基础物理学》教学大纲课程说明物理学是理工科大学生必修的基础理论课之一。它所研究的是物质运动最基本最普遍的形式，包括机械运动、分子热运动、电磁与光的运动、原子与原子核内部的运动等等。本课程理论教学的总学时数为120学时。课程基本要求通过课堂教学，系统阐述物理学的基本概念、理论及研究方法，逐步培养学生物理思维能力（即观察和实验，进而抽象、概括物理本质，以及运用数学知识解决物理问题等方面的能力），使他们在较短的时间内对大学物理课程的内容有一个尽可能整体的理解，从总体上把握现代科学技术的潮流。通过实验教学，使学生掌握一些实验的基本知识，培养学生的实验基本技能和基本方法以及实事求是、严格认真的科学态度和工作作风。在教学过程中，各章节需配备一定数量的例题、课堂练习题和课后习题，以巩固所学知识，提高解决实际问题的能力。并且应尽可能地采取多种教学形式，调动学生学习的积极性和主动性，提高学习效果。本教材分为上下两册，分两个学期进行教学，上册48学时，下册72学时，具体安排如下表。学时分配上册：章节标题课时数理论总课时第一章质点运动学 5 48 第二章牛顿运动定律 5 第三章动量与角动量 6 第四章功和能 5 第五章刚体的定轴转动 7 第六章狭义相对论基础 2 第七章温度 1 第八章气体动理论 5 第九章热力学第一定律 7 第十章热力学第二定律 5 下册：章节标题课时数理论总课时第十一章静止电荷的电场 6 72 *第十二章电势 6 第十三章有导体与电介质存在时的静电场 6 第十四章电流和磁力 6 第十五章磁场的源 6 第十六章有磁介质存在时的磁场 4 第十七章电磁感应 6 第十八章麦克斯韦方程组和电磁波 2 第十九章振动 6 第二十章波动 6 第二十一章光的干涉 6 第二十二章光的衍射 4 第二十三章光的偏振 2 第二十四章量子物理的基本概念 3 第二十五章原子中的电子 1 第二十六章固体中的电子 1 第二十七章核物理 1 大纲内容：第1篇：力学质点运动学[5学时] [目的和要求] 通过本章学习，使学生能正确应用矢量概念理解质点的运动函数的意义和运动的叠加以及位移、速度和加速度等概念；复习巩固中学学过的一维匀加速运动、自由落体运动及抛体运动的规律；正确理解切向加速度和法向加速度的意义，并能正确地进行计算；正确理解和应用伽里略变换。 §1.1 参考系 §1.2 质点的位矢、位移和速度 §1.3 加速度 §1.4 匀加速运动 §1.5 匀加速直线运动 §1.6 抛体运动 §1.7 圆周运动 §1.8 相对运动 [教学建议] 在这一章的学习过程中，要使学生深刻理解矢量及速度和加速度的的概念；在讲述参照系与坐标系的概念时要注意它们之间的区分，伽略速度变换时要注意与速度的合成分解之间的区分；在讲述抛体运动时要强调运动的合成、分解与运动的独立性，并对具体解题过程作严格的规范要求。牛顿运动定律[5学时] [目的和要求] 通过本章学习，使学生进一步全面深入理解牛顿运动定律的意义以及惯性系的概念；熟练掌握重力、弹性力、摩擦力及万有引力的规律和计算方法；熟练地、科学地、表达清晰地应用牛顿定律分析和解答基本力学问题。 §2.1 牛顿运动定律 §2.2常见的几种力 *§2.3 基本的自然力 §2.4 应用牛顿定律解题 §2.5惯性系与非惯性系 *§2.6 混沌 [教学建议] 本章重点在于准确理解牛顿运动三定律的内容及实质，明确其适用范围和条件，并应选择各典型例题，运用隔离体法分析物体受力，求解一般动力学问题。通过具体解题过程，掌握分析重力、弹性力、摩擦力的概念，及惯性系的概念。动量与角动量[6学时] [目的和要求] 通过本章学习，使学生进一步掌握动量和冲量的概念及动量定理；进一步掌握动量守恒定律；理解质心的概念；理解质点的角动量的意义；理解质点的角动量守恒定律，并能用它解决简单的实际问题。 §3.1 冲量与动量定理 §3.2 质点系的动量定理 §3.3 动量守恒定律 §3.4 火箭飞行原理 §3.5质心 §3.6质心运动定律 §3.7 质点的角动量定理 §3.8角动量守恒定律 §3.9质点系的角动量定理 [教学建议] 在讲解这一章的内容时，着重介绍质点系的动量及其动量定理。可通过动量、角动量的对比，动量守恒条件、角动量守恒条件的比较来加深对这些概念的理解。要明确动量守恒定律是一条基本规