小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数(进位加法).docVIP

两位数加一位数（进位加法 ） 学习内容：?两位数加一位数的进位加法 教学目标： ? 1．学生经历探索两位数加一位数进位加法计算方法的过程，理解两位数加一位数进位加法的算理，掌握计算方法，能正确口算?两位数加一位数的进位加法。 2．了解不同计算内容和方法之间的联系。 3.能用所学的知识解决一些简单的实际问题，感受数学与生活的联系，增强数学应用意识。 4．培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手操作、合作学习的良好习惯。 教学重难点：理解口算方法的思维过程。 教学过程： 课前听算 1.播放录音。 2.交换，公布答案。13、10、14、11、15、90、24、39、45、29 3.交换，请有错误的同学记录错题并订正答案。 二、复习导入 听算最后一道24+5你是怎样算的？ 预设生：拆两位数，24分成20和4，先算4+5=9，再算 20+9=29 两位数加一位数，我们拆两位数，先算个位加个位。 讲授新课 1.请看大屏幕，你从图中知道了什么？ 预设生：我知道了箱子里有24瓶矿泉水，外面有9瓶矿泉水，一共有几瓶？ 2.怎列算式？ 预设生：24+9=33（瓶） 3.怎样计算24+9？请同学们用小棒代替矿泉水瓶摆一摆。 要求： 边摆边想自己是怎么样得出结果的？ 摆完跟同桌说一遍自己是怎样知道24+9等于多少的。 同桌都说完了，请坐端正举手！（争当最棒同做桌） 4.汇报： (1)谁来说一说你是怎么