英都中心小学2012年秋季教育工作计划.DOCVIP

PAGE PAGE 10 南安市英都中心小学 南英学[2013]003号 英都中心小学2013年秋季教育工作计划 2013年秋季我中心小学教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大精神，全面实施教育中长期规划纲要和“十二五”规划，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线，以教育均衡和教育强市为目标，以“特色办学、创新发展”为主题，全力推进我镇初等与学前教育健康、协调、科学发展，办好人民满意的教育。 一、主要目标 （一）、教育均衡要有新进展 1．创建四所义务教育标准化学校。积极推进大新小学、良山小学、西峰小学、坂头小学创建义务教育标准化学校，促进义务教育均衡化发展。各相关小学要深入研读义务教育标准化学校创建标准，明确欠缺的设备、设施，积极筹措资金，添置配齐硬件，整理充实软件材料，保证软件不失分，硬件多得分，力争顺利通过泉州市义务教育标准化学校的评估验收。 2．积极推进幼儿园新园舍的建设。要科学论证，合理规划，积极协调沟通各级政府、各相关管理部门，调动一切积极因素，积极办理土地征用手续，积极筹措启动资金，力争早日建设新的园舍。 （二）、学校管理要有新举措 1．创新学校管理制度。坚持科学管理学校，提高管理水平。要制定有效的管理措施、管理制度，调动教师工作积极性，激发正能量，争取各项工作再上新台阶。 2．加强学校（幼儿园）内部管理。全面实施精细化管理，有效落实办学“五规范”、《南安市小学教学常规管理办法》和《南安市幼儿园常规管理办法》，学校管理水平进一步提高。 3．进一步盘活教育资源。学校（幼儿园）应充分发挥体育设施、图书仪器、专用教室的功能，各项器物有专人负责，做到管好、用好，提高使用率，提高课堂教学质量。 （三）、素质教育要有新突破 1．加强办学特色建设。各校应找准努力方向，整合学校资源，确立学校的特色项目，推动特色学校建设，努力形成“学校有特色，教师有特点，学生有特长”。 2．积极推进素质教育。落实省颁课程计划，开齐上好每门功课；全面优化教学活动，努力构建高效课堂；加强校园文化建设，提升学校文化内涵。 二、工作措施 （一）、强化学校管理，提高办学效益 1．加大标准化学校建设力度。我中心小学本学期有四所小学（大新、良山、西峰、坂头）要完成小学标准化学校创建任务，相关小学要加强组织领导，明确工作目标，强化工作措施，严格对照“义务教育标准化学校”建设与评估标准，同心协力，攻坚克难，创新方法，有效推进，确保完成创建任务；已通过小学标准化学校评估验收的学校，对照整改意见，加大整改力度，不断巩固和提高学校办学水平。 2、加强校园精细化管理。根据福建省教育厅《关于加强中小学校园精细化管理的意见》，认真落实《校园精细化管理实施方案》，抓住细节，关注过程，明确责任，强化流程，有效监控，力求在“精”字下工夫，从“细”字见成效，切实提高学校精细化管理水平。 3、规范办学行为，切实做好学生“减负”工作。认真贯彻福建省《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见》，全面落实办学行为“五规范”。要开齐开足上好规定的全部课程，并按照教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，做好书法课的开设和教学工作；要严禁利用节假日和学生休息时间进行集体补课和有偿家教，严格控制学生课外书面作业量，确保学生体育锻炼、课外活动和休息时间,减轻学生过重课业负担和学习心理压力，促进学生全面、主动、和谐、健康发展；要统一使用教育主管部门审定的省编教学用书，严禁征订除泉州市教育局审读推荐的教辅材料版本及品种以外的教辅材料、搭售教辅材料以及强迫学生购买教辅材料；要加强循环使用教科书管理，做好收集、保管、报退登记及发放工作。 4．加强教学常规管理。严格执行《南安市小学教学常规管理办法》和《南安市幼儿园常规管理办法》，完善学校教学常规管理机制，改进教学常规督查办法，对教师的课前准备、课堂教学、作业批改、教育科研等方面进行动态管理，提高学校教学常规管理实效，力求做到备课抓深，课堂抓活，练习抓精，辅导抓细，讲评抓透，教研抓实。中心小学要建立教学常规督查与反馈制度，加强对各小学、幼儿园教学常规管理；要定期与不定期组织对小学、幼儿园教学常规进行督查，及时通报检查情况及整改意见。 5、加强设施管理。要强化管理措施，加强日常维护，保障设施设备完好、功能齐全、正常使用，提高设施设备完好率和使用率，发挥设施设备的最大效益；要加强各专用馆室管理人员培训，落实管理人员责任，全面推行“一物一卡”管理制度，做到账账相符、账卡相符、账物相符；要按照科学、规范、安全、合理、美观、方便的原则，精心布置，使设施设备存放规范化、科学化。 6、加强学籍管理。要加强学生信息管理平台建设，做好学籍系统全国联网的管理工作，健全完善学籍管理电子系统，严格规范操作程序，认真办理学籍异动手续，确保小学、幼儿园学生信息齐