小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学上册11—20的认识.docxVIP

人教版一年级数学上册11—20的认识 教学目标 ⒈会准确读出和数出11-20各数,掌握20以内数的顺序及大小。 ⒉初步认识计算单位“一”和“十”,直观地了解11-20各数都 是由一个十和几个一组成的。 ⒊在教学中引导学生要联系实际,培养学生的操作、观察和推理能力。 重点难点 ⒈会准确读出和数出11-20各数,掌握20以内数的顺序及大小。 ⒉初步认识计算单位“一”和“十”,直观地了解11-20各数都 是由一个十和几个一组成的。 ⒊在教学中引导学生要联系实际,培养学生的操作、观察和推理能力。 教学过程 一、复习导入 1.复习0-10的数字。 ①要求学生说出已经学过的数字。 ②复习0-10数字的顺序。 二、揭示课题, ?⒈揭示课题:同学们,我们已经认识了10以内的数。今天,我们来学习比10大些的数,(指着课题,让学生读)11-20各数的认识。 2、课件出示学习目标(师读一遍,让学生明白本节课的学习目标)。 三、教学新课。 1、活动一:我会数,我会读。 (1)、我会数 我们班的学生最会数数了,请大家仔细观察大屏幕上的图,用心数一数。课件出示主题图:学生观察后说一说:水果卡片有(?? )张,正方体有(?? )个,小棒有(?? )根,球有(?? )个。 (2)、我会读 ??? 刚才大家数数数的非常棒,现在老师想考考小朋友们,敢接受挑战吗?课件出示你会读吗?指名读。 2、活动二:我会认“一”