北师大版六年级上册全册教案.docxVIP

语文六上教案 （北师大版） 2012---2013年第一学期 北师大版六年级语文上册教学计划 一、????学生情况分析： 本年级学生基本情况分析： 六年级有两个班，学生人数在60人左右。从总体上看，大多数孩子都能积极地投入到学习中，上课能专心听讲，认真思考问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写能力差，写字很不规范。对一些词语和句子理解困难，本学期要着重抓好这两方面工作。 二、??教材分析： 北师大版六年级语文上册，是我区在实行新课改以来使用的新课程教材。本册教材在编排上与旧教材有一定区别： 第一、新教材打破了传统的编排方式，生字词的学习、课后习题、注释等都给学生很大的自主性，教材没有特别要求，学生可根据自己的实际情况自由选择学习。 第二、每一单元都有各自的主题词，这样有助于学生对本单元课文的整体把握。 第三、选编的课文中，出现了许多的新面孔，新课文更加突出了其趣味性和教育意义。 第四、新教材更加突出的是对学生理解能力的培养，更有自主性。 第五、每一单元都安排了“综合活动”，注重对孩子心理健康、综合能力的培养。即提高了孩子学习的兴趣，又有助于学生对本单元内容的整体理解。 三、教学重点：1、在阅读的同时，既教给学生的语文基本技能，又提高学生的阅读、理解能力。2 、在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。3、大量阅读，丰富学生的文化素养。4、在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做讨论的主持人，分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见。5、写有根有据（真实）的作文，写有情有意（有中心）；有血有肉（内容具体）；有声有色（生动）；有条有理（结构清楚）。四、教学难点：1、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。2、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文学素养。3、训练学生的口语交际能力。4、写真实、有新鲜感的习作。三、课时安排： 单元 内容 课时 综合活动 机动 第一单元 高尚 《一夜的工作》 《穷人》 《白桦林的低语》 《杨震暮夜却金》 《尊敬普通人》 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? 3课时 第二单元 美与丑 《丑石》 《寓言二则》 《做一个最好的你》 《有些人》 《丑公主》 2课时 3课时 2课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? 3课时 第三单元 母亲河 《长江之歌》 《三峡之秋》 《古诗二首》 《黄河——中华民族的摇篮》 《 故乡的河》 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? 3课时 第四单元 体育 《体育颂》 《把掌声分给她一半》 《学奕》 《足球史话》 《手拉手》 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? 3课时 第五单元 往事 《我的伯父鲁迅先生》 《花脸》 《荷塘旧事》 《报纸的故事》 《第一支笔》 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? 3课时 第六单元 战争 《古诗二首》 《小英雄雨来》 《夜莺之歌》 《狼牙山五壮士》 《螳螂捕蝉》 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? 3课时 第七单元 地球家庭 《企盼世界和平的孩子》 《黑孩子罗伯特》 《别挤啦》 《瑞恩的井》 《阳光皮肤》 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? 3课时 第八单元 岁寒三友 《墨梅图题诗》 《墨竹图题诗》 《苍松怪石图题诗》 《黄山松》 《竹颂》 《梅香正浓》 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 1课时 ? ? 2课时 ? ? ? 3课时 ? ? 别挤啦 教学目标 1、.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟. 培养学生朗读诗歌的能力 2、体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟. 学会用宽容善良的心去对待别人. 教学重点：体味诗中所蕴含的人生哲理及作者的思想感悟。 教学难点：培养学生朗读诗歌的能力。 教学过程：　 一、整体感悟，导入诗歌 1）、教师书写“挤”字，请学生急速读三遍。　师问：这让你有怎样的感受？（学生举手交流。） 2）、师引导：你真想呼吁……？生：别挤啦！　 教师板书完题目：请大家呼吁两遍！3）、（过渡）今天，我们、狄更斯就将在《别挤啦》这首诗中对话、交流、感悟、表达。1.了解作者及背景: 狄更斯(1812-----1870)英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生巨大影响的小说家.代表有《匹克威克外传》《双城记》等.狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速.经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归