2018_2019学年高中语文第二单元唐代诗歌7李商隐诗两首课件新人教版.pptVIP

* 7　*李商隐诗两首 庄生追忆春心累； 望帝迷托晓烟梦。 书香晨读 课前预习 课堂探究 技法提炼 时文赏读 随堂检测 书香晨读 开卷有益 含山店梦觉作 [唐]韦庄 　　 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 　　灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 赏读:这是一首表现羁旅乡思的经典作品。在唐代诗人那里,“回家”与“仕进”是一对永远无法解决的矛盾。对于锐意进取、自视甚高的唐人而言,若是功业无成,宁可“一醉任天涯”,决不轻易还家,必须坚忍地前行。这便有了韦庄将“流离”“别家”当作一种习惯。与其他诗人相比,韦庄似乎表现得更为洒脱,更加决绝,“等闲挥袂客 天涯”,唐人的胸襟、气度与抱负尽出,毫无悲悲切切之感。但是乡思功名两不弃,自然会让许多人不约而同地将这份苦闷转入到梦境中,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。“灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。”孤灯所具有的悲剧意味,透露出诗人的孤独与无奈,而“斜月”意象的加入,使诗人的感伤表露无疑,那是一种凄然的美,仿佛万籁俱寂之夜,只有一盏孤灯,作者企图在黑夜中寻找寄托,然而醒来时却是斜月相迎,此情此景让人愈加惆怅。 诗人善于从内在的角度切入,以其深刻的感悟力和独特的艺术表现形式,使这种人之常情显得格外动人。 课前预习 自主学习 文本助读 1.走近作者 　　李商隐(约813—约858),字　　　,号玉溪(谿)生,又号樊南生,怀 州河内(今河南沁阳)人,唐文宗开成二年(837)进士,当过秘书省校书 郎、弘农尉。李商隐由于卷入“牛李党争”的政治旋涡,备受排挤,一生困顿不得志。? 　　唐代诗人,晚唐乃至整个唐代,李商隐是为数不多的刻意追求诗美的作者。李商隐擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,和杜牧合称“　　 　”,与温庭筠合称“温李”。李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类是描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。其诗构思新奇,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人。但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解。有《李义山诗集》,代表作《　　　》《　　　　》《无题》《锦瑟》等。? 答案:义山　小李杜　乐游原　夜雨寄北 2.写作背景 (1)《锦瑟》 《锦瑟》这首诗大约创作于唐宣宗大中十二年(858),这年诗人46岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。李商隐少年才俊,但无意之中卷入了两党倾轧的旋涡,郁郁不得志,再未有过施展抱负的机会,因此不免终生抑郁。于是一切忧时忧国之心,自伤身世之慨,都寓托于幽微隐晦的诗篇里,造成了朦胧难解之特点。 (2)《马嵬(其二)》 《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作。唐天宝十五载(756)六月,安禄山叛军攻破潼关,唐玄宗逃往蜀地避难。随行军队行至马嵬驿发生兵变,诛杀奸相杨国忠,要求玄宗杀死杨贵妃。唐玄宗不得已令杨贵妃自缢。这就是历史上的“马嵬之变”。作者咏叹这一事件的诗有两首,这是第二首。 3.备用知识 咏史怀古诗 　　一般以古代历史事件或古代人物为题材,或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。主要有以下几种类型: (1)怀人伤己 作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有某种相似性,触发点在古人,落脚点在自己。具体又可以分为以下两种: ①对比失落型:有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化,借古人古事抒发自己的感慨。古人能一展抱负,建功立业,得遂心愿,而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用,从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。 ②同病相怜型:自己和古人的遭遇相同,追思古人更体现自己的不得意,感慨身世,关照自我,抒发自己渴望建功立业的心情或怀才不遇的感伤。 (2)怀古伤今 根据古迹或古事的现状可分以下几类: ①昔盛今衰型:既然是怀古咏史,现实的不尽如人意就难免使诗人触景生情,抒发盛衰之感伤,独抒思古之幽情。这类诗作,或抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;或忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。 ②物是人非型:昔日的风景依旧,只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似的感觉,不由得让人做冷静的思考。 ③理性反思型:前两类诗歌,作者都置身其中,抒发一己之感慨;此一种,作者跳出来,站在历史的高度,独抒机杼,表达自己对历史事实的独特观点,启迪世人。 写法上,咏史诗常常运用典故,或写景,或对比,或衬托,或抑扬,或讽刺,或含蓄 等等。 4.文化积累 (1)庄生晓梦迷蝴蝶:《庄子·齐物论》中说:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也……俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?”这段话意在说明一个物我混同的境界。 (2)望帝:周朝末年蜀国君主的