2018_2019学年高中语文第二单元爱的生命的乐章1第3课孔雀东南飞(并序)落实应用案练习鲁人版.docVIP

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2018_2019学年高中语文第二单元爱的生命的乐章1第3课孔雀东南飞(并序)落实应用案练习鲁人版

PAGE PAGE 1 1 第3课 孔雀东南飞(并序) 一、基础考查 1.下列加点字的注音完全正确的一组是(  ) A.葳蕤(wēi ruí)      窈窕(yǎo tiáo) 徘徊(pái huái) 伶俜(línɡ pīnɡ) B.箜篌(kōnɡ hóu) 遗施(yí) 拊掌(fǔ) 摧藏(zànɡ) C.否泰(pǐ) 哽咽(yè) 玳瑁(dài mào) 踯躅(zhí zhú) D.鲑珍(ɡuī) 便言(pián) 晻晻(yǎn yǎn) 蹑丝履(niè) 解析:选C。A项,“窕”读tiǎo;B项,“遗”读wèi;D项,“鲑”读xié。 2.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是(  ) A.郁郁登郡门 郁郁:繁盛的样子 B.交语速装束 交语:互相交流,说话 C.登即相许和 登:立刻 D.好自相扶将 扶将:服侍的意思 解析:选B。“交语”应解释为“互相告诉”。 3.下列加点词语的古今意义相同的一项是(  ) A.汝岂得自由 B.可怜体无比 C.络绎如浮云 D.叶叶相交通 解析:选C。C.古今均指前后相接,连续不断。A.古义:自作主张/今义:不受拘束,不受限制。B.古义:可爱/今义:值得怜悯和同情。D.古义:交错相通/今义:运输事业的总称。 4.下列文言句式与其他三项不同的一项是(  ) A.仕宦于台阁 B.亦自缢于庭树 C.我命绝今日 D.何言复来还 解析:选D。D项,宾语前置句;A、B、C三项均为状语后置句。 二、阅读理解 (一)阅读下面的诗歌,回答5~6题。 白 头 吟① 汉乐府 皑如山上雪,皎若云间月。 闻君有两意,故来相决绝。 今日斗酒会,明旦沟水头; 躞蹀御沟上②,沟水东西流。 凄凄复凄凄,嫁娶不须啼; 愿得一心人,白头不相离。 竹竿何袅袅③,鱼尾何簁簁④。 男儿重意气,何用钱刀⑤为! 【注】 ①晋人葛洪《西京杂记》载:“司马相如将聘茂陵人女为妾,卓文君作《白头吟》以自绝,相如乃止。”②躞蹀(xiè dié):小步徘徊貌。御沟:指环绕宫墙或流经宫苑的渠水。③袅袅:柔弱貌。④簁簁(shāi):形容鱼尾像濡湿的羽毛。在中国歌谣里,钓鱼常是男女求偶的象征隐语。这两句写两人情意相投的时候。⑤钱刀:钱币。刀,刀币。 5.本诗的前两句运用的是什么手法?请加以分析。 答:                                                                          答案:前两句运用起兴,是说男女爱情应该是纯洁无瑕的,犹如高山上的白雪那样一尘不染;应该是光明永恒的,好似云间的月亮皎皎长在。这是反面起兴,欲抑先扬,为下文写丈夫的变心和自己的痛苦做铺垫。 6.“今日”四句运用了什么表达方式来写?这和后面的四句话形成什么关系? 答:                                                                          答案:这四句运用记叙的表达方式,写分别的场面,今天喝酒诀别,是最后一次聚会,明晨就将在御沟旁边徘徊分手,就像御沟中的流水一样分道扬镳了。作者运用比喻的手法,“东西流”以渠水分岔而流喻各奔东西;形容爱情如沟水东流,一去不复返了,写出心情的悲伤无奈。和后面的四句话形成承接,为下面的四句话做铺垫。“凄凄”四句一笔宕开,言一般女子出嫁,总是悲伤地啼哭,其实大可不必的;只要嫁得一个情意专一的男子,白头偕老,永不分离,就很幸福了。从侧面写自己今日遭到遗弃才最凄惨悲伤,这是初嫁女子无法体会到的滋味。已临决绝而犹望男方转变,辞意婉约而感情沉痛。 (二)阅读下面两首诗歌,回答7~8题。 上 邪 [汉]乐府民歌 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! 无 题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 7.两首诗歌都写对爱情的坚贞、执着,但是语言风格迥异,试分析两首诗歌风格的不同。 答:                                                                                                                                                    答案:前一首风格真率奇崛、热烈泼辣。后一首风格清丽典雅、婉媚含蓄。 8.两首诗歌在艺术技巧方面有什么不同,各有什么好处?

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