数学人教版九年级下册反比例函数图像与图形面积.docxVIP

主备人：韩智 课题 反比例函数图象与面积 课型 新授 三维 目标 知识 目标 会推导反比例函数与三角形、矩形面积关系的性质；灵活运用性质解决与面积有关的问题。 能力 目标 引导学生自主探索，合作研讨，培养观察、分析、归纳问题的能力，体会数形结合的思想。 情感 目标 通过学习活动培养学生积极参与和勇于探索的精神，激发学习热情。 教学重点 性质的灵活运用； 教学难点 函数知识的综合应用，通过面积问题体会数形结合思想 教学方法 引导发现法，数形结合法 教学过程 一、新课引入 复习提问 问题1：　已知平面直角坐标系内有一点P(3,4), 请问点P到x轴、y轴的距离是多少？ 问题2如图是反比例函数 图象 上的一点 ，且的横坐标为2， 那么的纵坐标是多少？的纵坐标为2，那么的横坐标是多少？ 问题3：这两个矩形的面积分别是多少？ P(3 P(3，4) O x y 2 揭示课题 交待目标 新授 热身训练，探索新知一： 1、在反比例函数 的图像中取点P1，P2分别向x轴y轴做垂线围成面积分别为S1，S2填写表格： S1的值 S2的值 S1与S2关系 与k的关系 P1（2,6） P2（6,2） １２ １２ １２ １２ 相等 ｜ｋ｜ P(3 P(3，4) O x y 2 导出新知，得到面积性质一： 设P点（m,n)是双曲线