2018年九年级语文上册第19课《香菱学诗》课件1长春版.pptVIP

清风卓韵、高情洁质的黛玉， 痴情成空，泪尽而逝。 重名持节、自珍自爱的宝钗， 追求成梦，独守空闺。 高雅大气、志量非凡的探春， 远嫁海外，一去无返 。 清丽冷傲、性格独立的惜春， 精神无着，遁入空门。 …… 千红一哭，万艳同悲！ 美——毁灭 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解此中味 * * * * 几番成败兴衰，引来笔下幽思，心中血泪 多少悲欢离合，写出人间青史，梦里红楼 《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、鸳鸯等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。 走近名著— 最有智慧的人才能读《红楼梦》，才爱读《红楼梦》，因为这部书里有你一生所需要的知识，希望大家能多去读读这本书。 ——周汝昌（红学大家） 香菱学诗 香菱笑道：“姑娘何苦打趣我，我不过是心里羡慕，才学着玩罢了。” 慕雅女雅集苦吟诗 雅致，雅趣 请同学们跳读课文，细细品味，你从哪些句子能看出香菱学诗用心、刻苦？划出来，做做批注。 正面描写：语言、神态、动作。 １.香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。 ２.又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。 ３.默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 ４.挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。 ５.晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。 ６.梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？” 　香菱学诗专心刻苦 侧面描写：宝钗、宝玉的谈论。 宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，可知‘三昧’，你已得了。” “这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的……” 宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”、“可真是诗魔”、“你这诚心都通了仙了……” 苦志学诗 精血诚聚 既然香菱学诗不是玩玩而已，那她为什么要说学着玩呢？ 探春笑道：“明儿我补一个柬来，请你入社。” 香菱笑道：“姑娘何苦打趣我，我不过是心里 羡慕， 探春黛玉都笑道：“谁不是玩？难道我们是认真作 才学着玩罢了。” 诗呢！若说我们认真成了诗，出了这园子，把人的牙还笑倒了呢。” 香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯渊真心正意地要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。 香菱身世 香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。” 香菱身世 香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了。” 香菱笑道：“据我看来，诗的好处有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。” 香菱笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。” 香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？” 香菱，一个美好的女子， 一个 的女子。 聪慧美丽、至真至纯、至情至性 随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨，名字被改为秋菱…… 渴望美好、苦志学诗的香菱，饱受凌辱，终得干血症而死。 香菱身世 香菱学诗很____(填一字） 痴 ●先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗。 ●其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗。 ●其三是经历了两次失败，终于成功。 林 黛 玉 香 菱 香菱学诗 1.苦学、乐学、善学 2.资质好,悟性