2018年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE 8 加强宪法监督 1．为什么要加强宪法监督？ (1)权力行使需要接受监督。________是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致________。 (2)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的________公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有________意义。 (3)____________需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强________工作。 2．行使监督宪法实施职权的国家机关有哪些？ 宪法规定，__________________行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权________宪法和法律；地方________在本行政区域内负有保证________和法律实施的职责。 3．全面依法治国应怎样不断加强宪法监督工作？ (1)完善________及其常委会宪法监督制度，健全监督________和________，使其更好担负起宪法监督职责。 (2)健全宪法________程序机制，推进________审查工作，加强____________制度和能力建设。 (3)加强对宪法实施情况的________，维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和________。 4．为什么要增强宪法意识？ (1)加强宪法监督，既需要完备的________措施，也需要人们增强____________。 (2)增强宪法意识，对国家________人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们________宪法赋予的权力，自觉________自己的行为。 (3)宪法与我们每个人____________，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 5．怎样增强宪法意识？ (1)________宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法的________和________。同时，还应积极参与宪法________活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 (2)________宪法。我们要理解并认同宪法的________，增强对宪法的信服和________，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让____________在心中生根发芽，开花结果。 (3)________宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的________，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的________，自觉________各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 新知小测 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．中学生小强说：“监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。”(　　) 2．有人说：“我国宪法规定，全国人大及地方各级人大行使监督宪法实施的职权，并有权解释宪法和法律。”(　　) 3．加强宪法监督工作，就要健全宪法监督机制和程序以及宪法解释程序机制，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。(　　) 4．建立宪法宣誓制度说明，增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。国家公职人员要珍惜宪法赋予的权力，努力自觉规范自己的行为。(　　) 5．对我们中学生而言，增强宪法意识就是要学习宪法、认同宪法，践行宪法是我们长大成人后的事情。(　　) 6．画中有话 请思考：漫画给了我们什么启示？ 探究点一　监督权力行使 材料一　地方著名商标认定保护、附条件逮捕……这些规定出自不同层级的规范性文件，因不符合宪法法律的精神或规定，侵害了公众权益，存在“问题”，被全国人大常委会启动备案审查程序“叫停”。近5年来规范性文件备案审查工作取得积极成效，一批“问题法规”得到纠正和撤销，有效维护了国家法制统一。 材料二　2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。” (1)材料一中全国人大常委会行使了什么职权？针对该职权的行使权限，我国宪法是怎样规定的？ (2)党的十九大报告中为什么明确指出要“加强宪法实施和监督”？ 结合两则材料，请你谈谈推进合宪性审查工作有哪些时代意义。 微提醒： 微提醒：党的十九大报告中要求“推进合宪性审查工作”，这将会带来法治建设领域的深刻变革，能够让法治原则和法治精神真正落到实处，彻底解决束缚法治建设的瓶颈问题，为保障法治统一性、维护宪法权威提供坚实的政策依据和行动指引。 新知巧拓展 　 探究点二　增强宪法意识 材料一　为宪法设立一个专门的节日，其蕴含的丰富信息呼之欲出。这显然不仅是从全国法制宣传日到国家宪法日的名称递变，还有认识论的深刻