语文必修i苏教版第一专题版块一《沁园春长沙》精品课件.ppt

这样的背景后是一个怎样的词人形象？ 第二课时 面对眼前的秋景，“突然”“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”突兀吗？ 提示 毛泽东 1925年 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 （深思的形象） 明确:面对生机蓬勃、绚丽壮美的大自然和广阔宇宙，一个“怅”，写出诗人思绪万千，百感交集。诗人很自然地想到了祖国命运和革命未来，进入了理性的思考，提出谁是大地主宰的问题：革命领导权问题。 这一问表现出作者怎样的精神或胸怀? 这一问也写出了诗人的忧国忧民、以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。 景、情、志 本首词上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江霜天”图，通过寒秋、霜天（气候）、万山（层林尽染）、湘江（碧透、百舸争流）、飞鹰、游鱼（万类竞自由）等意象，形象的表现了诗人对国家命运的关注和对当时革命形势的深刻认识，即景抒情，提出了苍茫大地由谁来主宰的问题。下片回忆了往夕峥嵘岁月，表现了诗人与战友们为了改造旧中国的革命豪情，形象含蓄的给出了“谁住沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧中国的革命青年。 鉴赏要点 情景交融 对比 有表现力的词语 你用平平仄仄的枪声写诗， 二万五千里是最长一行。 常于马背上构思， 便具有了战略家的目光。 战地黄花， 如血残阳， 成了最美的意象。 有时潇洒地抽烟， 抬头望断南飞雁， 宽阔的脑际却有大江流淌， 雪天更善畅想， 神思飞扬起来， 飘成梅花漫天的北国风光。 相信你是最严肃的诗人， 屈指数算， 一首气势磅礴的诗， 调动了半个世纪的酝酿。 轻易不朗诵， 天安门城楼上只那一句， 便成了世界的诗眼， 嘹亮了东方！ 诗人·领袖 再见 读熟，读懂 知人论世 联想想象 比较鉴别 表达技巧 鉴赏诗歌 向青春举杯 交城中学 郝艳红 毛泽东 词：词兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称曲子、曲子词、乐府，或长短句。 分为小令、中调、长调，依据字数来划分。小令 58字，中调 59—90字，长调91字以上。 词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。词牌决定了这首词的字数、句数、和平仄的声韵。 词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 词牌则是一首词的词调。 沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主的 花园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 （起初是题目，后仅表示一定的格式） 给下面加线字注音 （1）沁园春（ ） （2）峥嵘岁月（ （3）百舸争流（ ） （4）怅寥廓（ ）（ ） （5）挥斥方遒（ ） （6）浪遏飞舟（） 2.解释下列加线的词语 （1）漫江碧透 （2）百舸争流 （3）万类霜天竞自由 （4）怅寥廓 （5）峥嵘岁月稠 （6）挥斥方遒 （7）激扬文字 (8）粪土当年万户侯 （9）到中流击水 （10）浪遏飞舟 毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日. 立 志 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 咏蛙 独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？ 一、时代背景 这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的 前一年。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外 的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发农民运动也 势如破竹，迅猛异常，在 全国十几个省蔓延开来。 毛泽东同志当时直接领导了湖南的农村运动先后 在韶山等地建了二十多个农民协会，并创立了 湖南农村第一个党支部。随着革命高潮的到来，各 党派对革命领导权进行激烈的争夺。国民党右派势 力了想篡夺立功难道权利，而党内，陈独秀又提出 了“一切权力归国民党”的错误主张。毛泽