小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册两位数加一位数.docVIP

人教版一年级下册两位数加一位数（进位）》教学设计 教材分析： 《两位数加一位数（进位）》是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法（一）》的内容。这部分内容是全册教材的重点内容之一，这部分内容是今后学习万以内的进位加法和四则混合运算的重要基础。 本单元教材本着从易到难的原则，安排了口算整十数加、减整十数；口算两位数加一位数（不进位）、整十数；口算两位数加一位数（进位）；口算两位数键一位数、整十数；含有小括号的加、减混合运算；用画图、列表连加或连减等方法解决叫复杂的实际问题等内容。其中“两位数加一位数的进位加法是本单元教学的重点和难点之一。 “两位数加一位数的进位加法”，既是对已经学过的20以内进位加法的巩固和应用，又是学习多位数加法的基础，具有承上启下的作用。因此，这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确性和速度产生直接影响。 学生分析： 学生在学习20以内进位加法时已经建立了10根小棒捆成1捆，即满十进一，也就是“进位”的表象。学生通过整十数加整十数和两位数加一位数（不进位）加法的学习，已经理解了只有相同数位才能直接相加的道理及计算方法。这就为学生学习“两位数加一位数的进位加法”做好了充分的知识铺垫。据了解我要上课的学生的基础较差，对于以前计算算理的理解缺乏一定的认知，会计算，不太会表达。所以在教学时根据学生实际情况进行教学设