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职中班级管理工作论文 与普通中学的班主任相比，中职学校的班主任更加特 殊：工作更加繁杂、琐碎，更具有挑战性。由于社会、家 长、学生对职业教育的固有偏见，加上生源的特殊等因素, 许多职中班主任在班级管理中投入了大量时间、精力，却 总难以达到令人满意的教育效果。因此，职中班主任很多 时候是费力不讨好。我自**年9月担任职中班主任以来， 感触颇多：当好班主任不容易，要当好职中的班主任更不 容易。一个好的职中班主任应该具有良好的气质，具有较 高的人格修养，要会巧妙的运用自己的人格魅力去感染学 生，要充分发挥自己的语言艺术，加强和学生及家长的沟 通。家长们对孩子的美好期待就是我们的奋斗目标。只有 既严格管理学生，又全面关心爱护学生，牢记自己教书育 人的责任，严爱相济，以心换心，才能够感动学生，使学 生在受到严格行为规范约束的同时，又能体验到老师的关 爱和班集体的温暖，学好技能，提高成绩，实现升学就业 两不误。下面我就自己担任职中班主任五年来的经历谈几 点做法和体会。 做好任何一项工作的前提就是对这项工作的热爱。班 主任工作更是如此，只有对班主任工作充满热情，才能时 时处处去关爱学生，以心换心；只有热爱班主任工作，才 能在班级管理中尽心尽力、勤奋踏实、耐心细致。职中班 主任，想说爱你并不是很容易的事，它需要太多的勇气、 太多的付出、太多的汗水。说实话，我刚开始担任职中班 主任时是极不适应的，认为这项工作太麻烦、太辛苦，那 就是集保姆、家长、老师、出纳、会计、保安、心理医生 等角色于一身的。工作千头万绪，天天有烦恼，时时有牵 挂。经过两个多月的磨练，我才逐渐适应了自己的新角色, 适应了班主任的工作岗位。现在的职中学生，很多不爱学 习，逆反心理强，如果教育不及时或不恰当，很容易造成 学生的厌学甚至退学现象。这就要求班主任对学生从学习、 生活、纪律、思想等方面，都要全面照顾，要细致入微、 循循善诱，不能急于求成。工作细致了，责任尽到了，班 级发生各种意外的可能性就减少了。真正让我思想发生转 变，爱上班主任工作，并且第一次有一种成就感的是**年 的元旦文艺汇演。当时我担任学校电子35班的班主任，这 次活动使我对班主任工作有了一个全新的定位和认识。我 自己创作的节目三句半一一《看我职中换新颜》，主题鲜 明，催人奋进，弘扬主旋律，自编自导，娱乐性很强，没 花一分钱，在演出现场获得了最多的掌声，最多的欢笑。 全校师生至今都还津津乐道、记忆犹新。尤其是通过这次 汇演，增强了同学们的集体荣誉感，班级面貌焕然一新， 也拉近了老师和学生之间的距离。通过这件事，我对班主 任工作有了新认识，觉得职中的班主任不仅仅是苦，苦中 也有乐，你做出了成绩，一定会得到认可。什么事只要热 爱就能做好，当老师就要当班主任，这应该成为我们的共 识。职中班主任，想要忘记你也不是很容易的事，这需要 一颗平常心、需要一杯忘情水。月并手月氐足，编制一段苦乐 年华，为难之处，方显男儿本色，职中的班主任经历凝聚 了我人生中最刻骨铭心的美丽风景。 班主任在学生的各项活动中，要适时、适度地进行总 结和引导，要在全班形成一股正气，要伸张正义、摒弃错 误思想、及时发现、阻止违纪现象。像前不久我班刘霞同 学被别班同学欺负了，大部分同学义愤填膺，要求讨还公 道，还摩拳擦掌好像要立即以牙还牙才解恨。我马上给同 学们讲明道理，要大度，不能以暴制暴，学校会妥善处 理，及时劝阻了同学们的过激言行。并且在我们和计算机 合的电计120 1班上我还因势利导，深入浅出阐明我们要团 结，不能闹出不和谐的音符的道理。让学生明白良好的班 级舆论十分重要，集体的力量是无穷的。有了正确的班级 舆论，一切歪风邪气都会自然消失。 良好的班级气氛，就像阳光和空气一样，对学生的日 常生活和个性发展发挥着潜移默化的影响。我一直致力于 为学生营造良好的班级气氛，尊重每个学生，经常深入到 学生中与他们谈心。这里我尤其要强调个别谈心的重要性, 这对班级管理确实是一个行之有效的小技巧。哪个同学出 现了某种不好的苗头，你在肯定了他的成绩之后适时的指 出他的问题，提出希望，更多的予以鼓励，他肯定更能接 受，会有意想不到的教育效果。有了良好的班级氛围，个 别想小打小闹的学生也成不了气候。现在我带的电子1201 班的唐强同学就是我运用这招转化的一个典型。他一直是 一个性格固执、我行我素的学生，有很多不良习惯，和社 会上一些人也有交往，在学生中号召力很强。开学初他父 亲带他到我办公室报到时就一副桀鹫不驯、唯我独尊的模 样，斜靠在我办公桌边，吃槟榔，和他说话他都不正眼看 你，当着他父亲的面我当即严肃的指出了他的问题，并获 得了他父亲的“授权”：违纪了严厉管教。后来我经常找他 谈话，违纪了豪不袒护，严厉批评。但是我也发挥他号召 力强的优点，让他担任班上纪律委员