苹果5S手机故障维修教学设计.ppt

1、分析学生： 学生思维活跃，单一的理论教学，学习兴趣低。学生的动手能力强，关注现实生活。直观，生动、形象的教学容易引发学生兴趣。 2、分析教材： 目前手机已经成为日常生活中使用最多的通信工具，手机已从最初的通信工具变成了一个真正的多媒体终端。现在的手机除了最基本的通话功能外，还包含MP3、数码照相机、数码摄像机、GPS定位导航、上网功能等。除了一些设计缺陷和正常老化，还难免磕磕碰碰，受潮进水，它的故障发生率高出一般家电和电脑的几倍甚至几十倍。从目前中国的消费水平来看，还远没达到用坏就扔的程度。手机维修市场勃勃生机，因此对专业的手机维修人员需求较大。我们中职电子专业的学生如果学好这门技能是非常吃香的。 1、知识目标 （1）会排查苹果5S手机充不进电的原因 （2）能看懂苹果5S手机的充电电路，会使用万用表排查出 充电电路引起手机不充电的具体原因 （3）会使用拆卸工具及电烙铁和热风枪更换手机主板上的 元器件 2、能力目标： （1）培养学生周密、严谨的排故思路 （2）培养学生能够维修不充电手机的技能 1、教学重点 排查故障 （1）苹果5S手机充不进电的故障排查 （2）看懂充电电路，用万用表排查手机不充电的具体原因 2、教学难点 维修故障 使用拆卸工具及电烙铁、热风枪更换手机主板电路中的元器件 1、数字万用表测电压、电流 2、数字万用表检测二极管好坏 2、拆卸工具、电烙铁和热风枪的使用 3、更换手机主板上的元器件 4、尾插接口的好坏检查 5、苹果5S手机的充电电路的理解 小结： 通过本次手机故障维修，同学们掌握了苹果5S充不进电故障 的维修方法。了解了手机主板充电电路图各个模块的功能， 掌握了手机维修中一些常用的仪器仪表的使用。提高了同学 们的动手操作能力，培养了学生们维修手机的能力 作业： 同学们下来搜集身边朋友或家人的故障手机，并试着维修。 记录维修中自己解决了哪些问题，还有哪些存在的问题是无 法解决的。下节课提出来一一探讨解决。 4、技能训练 技能训练一：故障原因分析 技能训练 任务分析 相关知识 任务描述 任务实现 小结作业 他人评价 内容 故障现象 设计评价（是否能分析出此原因） 自我评价 苹果5S手机充不进电 数据线问题、电池问题 Y N Y N 尾插接口损坏或者虚焊 Y N Y N 主板问题 Y N Y N 此训练环节一定要能够根据故障现象分析出所有可能存在的原因，以便于下一训练环节进行一一排查 是 不是 不是 原因 分析 确定此原因 还是不能充电 还是不能充电 维修结果 内容 项目 设计评价 他人 评价 自我 评价 数据线或电池问题 会更换数据线 会更换电池 Y N Y N 尾插松动、损坏 会清洗尾插 会检查尾插是否松动 或者虚焊 Y N Y N 主板问题 会分析充电电路原理 Y N Y N 个人努力方向： 严谨周密的排查思路 学习建议： 充电电路的熟悉 会用逆向思维排查 4、技能训练 技能训练二：故障排查和维修 技能训练 任务分析 相关知识 任务描述 任务实现 小结作业 Y N Y N 比对读出的阻值能否得出结论 二极管好坏测量 内容 项目 设计评价 他人评价 自我评价 万用表测电压和测二极管好坏 红黑表笔的接线是否正确 Y N Y N 档位的选择是否正确 Y N Y N 读值是否准确 Y N Y N 个人努力方向： 熟练万用表的使用 学习建议： 熟记：红笔接“+” 黑笔接“-” 4、技能训练 技能训练三：万用表的使用 技能训练 任务分析 相关知识 任务描述 任务实现 小结作业 4、技能训练 技能训练四：检测充电电路（如下页图所示） 技能训练 任务分析 相关知识 任务描述 任务实现 小结作业 更换二极管 无需维修 无需维修 无需维修 维修方法 二极管 击穿 正常 正常 正常 是否正常 Y N Y N 4.2V 测输出回路电感 L28的电压值 二极管电阻值很小 5V 5V 检修结果 内容 项目 设计评价 他人 评价 自我评价 会测输入回路电感L3、L4的电压值 Y N Y N 检测 充电电路 会测输入回路电容 C225的电压值 Y N Y N 会测电感L28旁边的 二极管是否是好的 Y N Y N 此训练环节检测过程必须保证数据线是插