小学数学人教2011课标版一年级人教版二年级上册数学广角《排列》.pptVIP

简单的排列问题 数学广角——搭配（二） 一、情境引入 猜一猜 小明是三年级的学生，大家猜一猜他几岁了？ 你能猜猜小明的爸爸多少岁了吗？ 提示：爸爸的年龄是一个1和3组成的两位数！ 二、探究新知 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 二、探究新知 十 个 1 我先选一个数字 写在十位上。 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 二、探究新知 3 1 7 1 9 3 1 把十位是1的两位数写完， 十位上再换一个数字…… 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 十 个 1 二、探究新知 能组成12个没有重复数字的两位数。 十位相同，个位不同的两位数各 有3个，所以一共有12个两位数。 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 二、探究新知 二、探究新知 用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？ 二、探究新知 能组成9个没有重复数字的两位数。 十位相同，个位不同的两位数各有 3个，所以一共有9个两位数。 二、探究新知 二、探究新知 能组成9个没有重复 数字的两位数。 能组成12个没有重复 数字的两位数。 用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？ 能组成9个没有重复数字的两位数。