小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数，整十数（不进位）.docVIP

两位数加一位数、整十数（不进位） 教学目标： 1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。 2、正确口算两位数加一位数，两位数加整十数。 教学重点： 能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。 教学难点：引导学生初步建立数位的概念，只有相同单位的数才能直接相加计算。 教学方法：讨论法 合作探究 练习法 教学准备：学具 教学时间：1课时 教学过程：一、引课明标1、（教学例1的第一个问题） （1）、出示例题，观察主题图。 （2）、说说你知道了什么？ （3）、解决第一个问题：小林一共要写多少个字？ （4）、怎样列式？25+2= 2、明确目标。 二、自学探究1、为什么要先把5和2相加？2和2相加行不行？为什么？ 2、你喜欢哪种方法？？为什么？ 3、检查自学效果。 三、精讲点拨 1、引导学生对25＋2和25＋20的计算方法进行比较。 启发学生明确：两位数加一位数，一位数要与两位数个位上的数相加，两位数加整十数，整十数要与两位数十位上的数相加。也就是几个十和几个十相加，几个一和几个一相加。即“相同位数的数才能相加”。 四、训练达标 1、P64 做一做 1、2 2、课本p66 1、2、3 五、小结提升 两位数加一位数，一位数要与两位数个位上的数相加，两位数加整十数，整十数要与两位数十位上的数相加。也就是几个十和几个十相加，几个一和几个一相加。即