小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数（不进位）或整十数.docVIP

第2节 两位数加一位数（不进位）或整十数 一．教学目标 1. 学会两位数加一位数，并能正确地进行口算。 2. 让学生经历探索两位数加一位数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。 二．重点、难点 重点；两位数加一位数的口算。 难点；理解两位数加一位数的口算方法。 三．教学设计 1，复习旧知（口算） 20 + 20 = 40 20 + 7= 27 40 + 50 = 90 40 + 5= 45 40 + 40 = 80 30 + 8= 38 2，探究新知 （1）教材p64 例1 师：同学们仔细观察课本上的这幅图，你能看到什么吗？ 生1：小林 已经写了25个字，还要写2个字。 生2：小红 才写了20个字。 ....... 根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？ 生1：小林一共要写多少个字？ 生2：小林和小红已经写了多少个字？ 解决方法： 生1: 25 + 2 = 27 生2： 25 + 20 = 45 （2） 探究口算方法： 生1： 25 + 2 = 27 “25”是由2个十和5个一组成的，所以先算（5）+(2)=(7),在算（20）+（7）=（27） 生2： 25 + 20 = 45 “25”是由2个十和5个一组成的，