小学数学人教2011课标版一年级人教版小学一年级数学上册认识图形.pptVIP

人教版一年级上册数学 认识图形 武乡县太行小学 宋娟 我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？ 我是用哪些形状的物体制作的呢？ 我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？ 学习目标： 1、通过观察、动手操作等活动，初步认识长方体、正方体、圆柱和球；能够辨认和区分这些图形。 2、在活动中感受这些图形的特征。 探究一：在分类活动中认识立体图形。 自学提示： 1、你们是怎样分的？为什么这样分？ 2、通过摸一摸、滚一滚、推一推，初步感知它们的特点。 圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 长长方方六张脸，相对两面一个样。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 探究二：在操作活动中感受立体图形的特征。 我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？ 连一连： 我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？ 4 1 2 4 数一数： 我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？ 我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？ 拓展提升：