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- 2019-04-12 发布于河南
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教学环节
教学过程
设计意图
环节三:
巩固练习(组内批改+小组讨论)
1、(变式训练2)海岛A的周围8海里内有暗礁,鱼船跟踪鱼群由西向东航行,在点B处测得海岛A位于北偏东60°,航行12海里到达点C处,又测得海岛A位于北偏东30°,如果鱼船不改变航向继续向东航行.有没有触礁的危险?
2、甲、乙两楼相距78米,从乙楼底望甲楼顶的仰角为45o,从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30o,则甲楼和乙楼高分别是多少米?
3、一水库大坝的横断面为梯形ABCD,坝顶宽6.2米,坝高23.5米,斜坡AB的坡度 =1∶3,斜坡CD的坡度 =1∶2.5 . 求:
⑴斜坡CD的坡角α.(精确到1°)
⑵坝底AD的长度与斜坡AB;(精确到0.
通过练习,创设学生活动的机会,及时反馈知识的掌握情况,教师进行课内辅导, 提高教学的有效性。
特别是第一题变式训练2,进一步揭示与例题之间的联系,让学生更深一层地理解解题的思路,看清图形的本质。让学生在做题中再次巩固本节课所学的公式。
本环节的关键在于要学会根据题目所给出的条件来进行联想,找到适当的解决方法才能更便捷地解决问题。
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