小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数、整十数(不退位).docxVIP

新晃思源实验学校_一 年级X1604、8 班 科目 数学 备课日期: 年 月 日 上课日期: 年 月 日 主备者: 杨艳婷 辅备者:_____________ 审核者： 课 题 两位数减一位数、整十数(不退位) 知识与技能 在掌握算理的基础之上，熟练计算两位数减一位数，整十数(不退位)，并能解决一些简单的实际问题。 过程与方法 通过动手操作，观察思考，合作交流，理解并掌握“相同数位上的数才能直接相减”的算理。 情感态度与价值观 通过分组学习培养学生的观察能力，推理归纳和语言表达能力。 重点、难点 1、理解掌握两位数减一位数、整十数(不退位)口算方法。 2、理解“相同数位上的数才能直接相减”的算理，能区分两位数减一位数与两位数减整十数算法的不同。 导学过程 导学程序及学习内容 一、复习 笔算 12+3= 20+5= 26+3= 25+5= 27+8= 38+8= 二、教学过程 （一）导入 同学们在前面我们学习了两位数加一位数、整十数，同学们学得非常的好。从今天开始我们即将学习新的内容了，两位数减一位数、整十数。 军军和芳芳过生日跟着爸爸妈妈去商场里挑选礼物，我们一起去看看吧。商场里的人可多了，走