神奇空气教案流程.docxVIP

一、活动名称：《神奇的空气》 神奇的筷子 掉不下去的塑料板 手绢的秘密 会吸水的杯子 会吃鸡蛋的瓶子 抓住气球的杯子 瓶子瘪了 蜡烛吹不灭 蜡烛抽水机 纸杯旋转灯 二、活动目的：1.体验到科学探究的乐趣. 2.意识到科学就在我们身边。 3、认识大气压力的存在，知道大气压力的方向来自四面八方。 三、活动交流： 师：同学们，喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢 师：今天我给同学们带来了两件小小的礼物，第一件礼物就是一个谜语：看不见，摸不着；没气味，没味道；说它宝贵到处有；植物动物离不了。知道是什么吗？? 生：空气。? 师：对，同学们真聪明。今天我们实验的内容就是和空气有关，想知道第二件礼物是什么吗？?????? 生：想知道。? 师?：好，下面就让我们带着对礼物的期盼共同走进科学课堂。 师：我们的第一个实验叫 做“神奇的筷子”，我们动脑想想一根小小的筷子会给我们带来什么好玩的科学实验。 神奇的筷子 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作：1、我们先把大米倒在塑料杯子里面。 2、用我们的小手将杯子里的大米按一按，必须按紧一点哦。 　 3、我们用手把大米按住以后，把筷子从手指缝间插进到杯子里面。 　 4、再用手轻轻的把筷子和装满大米的杯子一起提起来。 师：大家看看筷子和杯子是不是一起提起来了呀! 生：是的。 原理：因为杯子里面的大米粒相互之间的挤压，使杯子里面的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的压力，所以筷子和大米粒之间才能紧紧地结合在一起，筷子就能把装满大米的杯子给提起来了。 2.掉不下去的塑料板 师：筷子、塑料杯、大米三样都可以做出一个科学实验，现在看看我手上的塑料板和玻璃杯会发生什么好玩的科学实验。 材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块 操作：1、我们先把玻璃杯里装满水。 　 2、把塑料板盖好杯口。 　 3、一只手扶杯子、另一只手按住塑料板。 　 4、用手使劲的按住杯子口，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 　 5、扶塑料板的手轻轻放开，塑料板不会掉下来。 原理：因为杯子里面的空气没有了，然后杯子外面的空气把塑料板紧紧压在杯口， 所以杯外空气压力比较大，塑料板就不会掉下来了。 备注：以两个实验一组，让学生进行动手实验。 3.手绢的秘密 师：同学们都知道下雨了，布料的衣服会被雨水淋湿侵入到内衬里面，那么大家觉得我用手绢封住一个装满水的杯子，倒过来水会不会从杯子里面流出来呢？ 生：会流出来。 师：现在我们通过小实验来证明一下吧！ 材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 操作：1、首先我们把手绢盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 2、我绑好的瓶子拿到水管边，让水冲在手绢上面。 3、打开水龙头水流进杯子里大约七、八分满的时候后关闭水龙头。 4、在把杯口朝下放，把杯子迅速倒转过来看看水会不会流出来。 师：看看水流出来没有呀？ 生：没有流出来。 原理：当我们打开水龙头从杯子上面冲水的时候，水会透过手绢流入在杯子里面，再把杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水就不会从杯子里面流出来。 4.会吸水的杯子 师：同学们都知道杯子可以装水，那你们见过杯子自动吸水的吗？ 生：没有 师：现在带上你们的好奇心，和我一起来做这个实验吧！ 材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干。 操作： 1、首先把点燃蜡烛，放在在盘子中间的位置滴几滴蜡烛油，把蜡烛固定好。 　　 2、把水倒入在盘子中间1厘米高度的水位。