原创力文档- 1、本文档共30页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程教学设计
学校： 北河小学
年级： 六年级
学科： 微 机
教者： 高海霞
2015年3月3日
课程教学计划
教科书
六年级微机
出版社
甘肃教育出版社
总课时
32
周课时
2
教学目的：
本册内容重点学习制作个人网站，认识什么是智能机器人。注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用技术的方法。
重点难点：
1、制作个人网站。
2、智能机器人。
提高教学质量的方法与措施：
1、提高课堂效率措施：
(1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好教学活动、问题和作业。
(2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3）、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
2、提优补差措施：
（1）、鼓励学生多动手进行操作。
（2）、帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。
（3）、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
（4）、加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。
3、其它措施：
（1）、利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
（2）、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。
（3）、课堂教学要兼顾实与活。
教导处意见：
月 日
2014学年度第2015学期学科教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
1
3.2-3.6
创建个人网站
2
2
3.9-3.13
在网站中添加网页
2
3
3.16-3.20
制作表格主页
2
4
3.23-3.27
制作表格主页
2
5
3.30-4.3
在网页中插入图片
2
6
4.6-4.10
完善自己的网站
2
7
4.13-4.17
完善自己的网站
2
8
4.20-4.24
制作专题网站
2
9
4.27-5.1
制作专题网站
2
10
5.4-5.8
回顾与反思
2
11
5.11-5.15
认识机器人
2
12
5.18-5.22
滑雪机器人
2
13
5.25-5.29
红外传感机器人
2
14
6.1-6.5
光敏传感机器人
2
15
6.8-6.12
成果展示综合应用机器人
2
16
6.15-6.19
成果展示
2
17
6.22-6.26
复习考查
2
18
6.29-7.3
19
7.6-7.10
20
7.13-7.17
第1课时 认识网站与网页（1）
教学目的：
1、知识与技能：了解万维网的基本架构。
2、过程与方法：上级操作，区分网页和网站的不同之处。
3、情感态度与价值观：掌握网页元素和网页构件的使用。
教学重点：掌握网页元素和网页构件的使用。
教学难点：理解网页中“超链接”的作用。
教学过程：
一、引入：
首先登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发同学们对更喜欢哪一个网站哪一个网页的大讨论。然后提出“你为什么更喜欢这个网页（网站）？”“你想做出自己漂亮的网页吗？”等问题来引起学生的学习兴趣，从而导入新课。
二、新授
任务一：登录自己喜欢的网站，你认为网站与网页有什么不同？
学生活动：登录网站，完成学习任务单的有关内容。
交流讨论：网站与网页区别。
任务二：你最喜欢哪一个网页？为什么？
学生活动：打开自己喜欢的网页，让大家一起欣赏，自己思考一下喜欢的理由
交流讨论：自己喜欢的理由
任务三：你最喜欢的那一个网页的页面有哪些元素组成？它们各有什么作用？
学生活动： 阅读教材，针对网页，找出网页的组成元素。
交流讨论：网页构成元素的作用
任务四：登录中华少儿网站/
1、认识“超链接”
通过单击“中华少儿网”主页中的“科学大观”目录，跳到“科学大观”的网页。
2、学生上机操作，尝试打开自己感兴趣的栏目。
小结。
三、想一想
1、网页可以由哪些元素组成？
2、什么元素可以让你从当前网页跳转到其他网页或网站？
第2课时 认识网站与网页（2）
教学目的：
1、知识与技能：了解万维网的基本架构。
2、过程与方法：上级操作，区分网页和网站的不同之处。
3、情感态度与价值观：掌握网页元素和网页构件的使用。
教学重点：掌握网页元素和网页构件的使用。
教学难点：理解网页中“超链接”的作用。
教学过程：
一、引入：
首先登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发同学们对更喜欢哪一个网站哪一个网页的大讨论。然后提出“你为什么更喜欢这个
文档评论（0）