小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数。整十数（不退位）.docVIP

两位数减一位数、整十数（不退位） 教学目标： 1、使学生进一步掌握两位数减一位数，两位数减整十数的口算方法。 2、使学生加深对相同数位上的数才能相加减的理解。 3、提高学生的口算准确性和速度，培养学生的口算能力。 4、培养学生动手操作能力。 教学重点： 使学生学会两位数减一位数、整十数（不退位）减法的口算方法。 教学难点：掌握两位数减一位数，两位数减整十数的口算方法。 教学方法：直观教学法 先学后教，有效训练 教学准备：学具 教学时间：1课时 教学过程：一、引课明标 1、完成课件的复习练习。2、两个小朋友正在统计图书室的各种图书，我们大家一起去帮忙吧！ 3、明确目标。 二、自学探究自学例1 1、仔细观察主题图，说说你看到了什么？ 2、要解决什么问题？ 3、例出式子。 5、检查自学效果。 三、精讲点拨 （一）、探究35-2的算法 1、出示35－2。指导学生用小棒摆一摆，还剩多少根？学生操作，教师巡视，个别指导。 2、引导学生总结：35－2，就是从35根小棒中去掉2根，要先从单根的小棒中去掉2根，剩下的再和原来整捆的小棒合起来，结果是33根。 3、启发学生结合操作过程归纳计算方法。 先算5－2＝3（即个位上的数先相减），再算30＋3＝33（即再把个位上的数与整十数合起来） （二）、同法探究35-20的算法 1、把35分成30和5 2、先算30－20＝10（即十位上的数