九年级物理教材分析（第十、十一、十二章）.pptVIP

九年级物理教材分析（第十、十一、十二章） 太原五中 王晓春 第十章 多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 二、质量 三、密度 四、测量物质的密度 第十章 课程标准： 1.知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型。 2.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。 3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 4.初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量 5.理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 一、宇宙和微观世界 使学生对物质世界从宏观到微观有一总体认识，知识结构更加合理化。 四、力画力的示意图，要求比旧教材降低 五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律的编写思路：因未学到摩擦力，此处用“阻力”表述 2、“惯性”由知道变为理解 20.（4分）理发时，为了避免发屑沾到衣服上，经常在人身上围上一块布，理完发后，理发师用力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做法，属于哪种物理现象，并加以解释。（05山西） 理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实物为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。 21.如图所示，是伽俐略著名的斜面理想实验；实验