二年级法制教育教案(另版).docVIP

课题 家规于国法 教学目标 通过初步了解法律法规，让学生了解家有家规，国有国法。 知道自觉遵守校纪和法律法规是我们正常学习和生活的保证 重 难 点 重点：让学生了解国有国法家有家规 难点：学生理解法纪在我心中 学 情 分 析 二年级学生初步对校纪校规有了认识，也开始对规矩有了新的认识，所以此时对其进行遵规守纪教育是很好的时机。他们已经开始慢慢的懂得有些纪律是要遵守的 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教师：同学们这节课我们开始学习一下咱们国家的一些 法律法规，，那么我们同学们观察一下你自己的家，说说你家有 哪些家规，家人是怎样对待这些家规的。 教师：你听过“家有家规，国有国法”这句话吗？请你 和小伙伴讨论一下这句话是什么意思？ 教师：引导学生理解生活中应该遵守法律法规，不管是 家庭生活中的规矩，还是学校生活中的校规。 互动环节： 教师请同学们看课本上的事例，说说为什么每个家庭成员都 要遵守家规？（引导学生理解家规的重要性，让学生自己在讨论 中自己意识到家规的必要性） 教师：同学们我国有很多法律法规，那么咱们大家可以 问问身边的大人了解我国有哪些法律，并把结果和同学们交流 一下。 （宪法、未成年人保护法、老年人权益保障法、义务教育法、交 通法、等等） 教师：谈话，同学们你们说说看一个不懂的遵守规矩的人能 自觉遵守国法吗？我们同学们是不是应该从现在开始学会做