七年级地理教材教学简介.pptVIP

人教版义务教育课程标准实验教科书 《地 理》（七年级上册）简 介 葛文城 一、地理教材设计思路 教材改革的突破口 2. 所要落实的课程标准 3. 知识结构 4. 技能和能力培养 5. 教材编写所遵循的一些基本原则 1. 教材改革的突破口（1） 以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。 1. 教材改革的突破口（2） 2.所要落实的课程标准（七上） 一、地球与地图 （一）地球和地球仪 （二）地图 二、世界地理 （一）海洋与陆地 （二）气候 （三）居民 （四）地区发展差异 3.知识结构（七上） 4. 技能和能力培养（举例） 运用地球仪的技能（演示） 阅读和使用地图和地理图表的能力 地理观察、观测技能（地理图片、示意图以及野外观测等） 获取（搜集）地理信息的能力 分析、判断地理信息的能力 运用地理信息的能力 提出地理问题、作出假设、提出探究思路以及解决问题等能力 运用地理知识（基本概念、基本原理）解释地理现象的能力 5. 教材编写所遵循的一些基本原则 满足最低要求 落实《地理课程标准》的教学要求。分解《地理课程标准》的内容标准。 突出学习方法 寻求更多地展示学习地理的方法，而不强调对地理知识“量”上的把握。 注重拓展空间 知识的拓展，能力的迁移。 把握继承与创新的关系 教材章