小学数学人教2011课标版一年级人教2011课标版一年级数学下册《整十数加、减整十数》.docVIP

课题：整十数加、减整十数 教学内容：人教版《数学》一年级下册第62页。 教学目标： 1、使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数。 2、培养学生初步的观察、分析、解决问题的能力，进一步培养学生的计算能力。 3、使学生历经整十数加、减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样性，培养思维的灵活性。 4、体验解决问题的成功喜悦，进一步激发学生的学习兴趣。 学前准备：多媒体课件 小棒 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、创设情景 提出问题 1.教师让学生摆小棒，介绍“整十数”，并板书。 2．出示已知条件，让学生提出问题。 二、探究新知 解决问题 1.探究算法 学生列算式并计算，先和同桌讨论彼此的方法，然后小组内交流。学生汇报计算方法 借助学生喜欢的动画片《熊出没》中的熊大和熊二，激发学生学习兴趣，让学生提出整十数加、减整十数的问题，使计算从枯燥变得丰富、生动。 运用同桌讨论，小组交流的自主探究法，探讨得数整十数加、减整十数的不同计算方法，体现“鼓励学生独立思考，提倡算法多样化”的理论。 今天，有同学们喜欢的两个新朋友来到我们班：熊大和熊二向我们挑战做数学题，你们敢吗？（出示课件）复习 师：同学们，用小棒摆出一个你喜欢的数。 学生摆小棒 教师选出如10、20、30告诉学生：像这样的数叫整十数。，熊大和熊二不但是护林能手，而且是