语文人教版二年级上册33、活化石.docVIP

金龙明德小学二年级语文上册集体备课教案 33、《活化石》教学设计 年 级：二年级 册数：上册第五单元 备课教师：何晓燕 课时：第一课时 能力培养目标： 1．识记8个生字及由生字组成的词语,指导书写。 2．初步了解课文内容。 教学重点： 识记8个生字及由生字组成的词语,指导书写 教学难点： 了解课文内容 学习活动： 一、导入新课。 大家知道恐龙吗？是怎么知道的？恐龙是生活在很多年前的一种动物，我们现在只能通过化石来认识它！那么，“活化石”又是什么呢？就让我们来看课文吧！ 二、明确学习目标（教师口述） 三、引导学生自学，让学生充分展示自我 （一）初读课文认读生字。 学习要求一： 1．凭借拼音，读准字音，不会读的多读几遍，画出由生字组成的词语，联系上下文理解词意。 2．想办法识记生字的形。 3．看看课文共分几个自然段，然后用序号标明。 4．教师范读。要求：听准字音，说说课文讲了哪几种活化石？ 5．分段指名读课文，正音，并将扩大数学挂图与课文段落相配合。 （二）指导学习生字。 学习要求二 1．认读8个生字和8个生词。 2．重点指导：历、史、化 3．认识并记住字形。 （l）说说你是怎样记住这些字的。 （2）重点指导： 代不要写成“伐”，植右边有三横。 4．指导写字。 （l）看清楚每个字的间架结构及它在田字格中的位置。完成“我会写”。 （2）在练习本上写一写。 四 、 当堂训练 1 、看拼音，写词语。 lì shǐ miè huǒ huà shí zhí wù qiān kè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shì dài shú xī zhēn guì zhōng huá xún （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组成词语。 灭( ) 值( ) 化( ) 灾( ) 植( ) 花( ) 五、反思总结 这节课你有什么收获？ 六 板书设计