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英语教师实习总结范文与英语教师实习报告模版合集.doc
英语教师实习总结范文与英语教师实习报告模版合集
英语教师实习总结范文
刚放假,觉得真轻松,随即过了 8天的老师隐,挺辛苦的,但同时也取得很大的 收获。实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相 信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是 专心的,但专心不一定等于成功,我究竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许 多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指 出来而无地自容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为 一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里,我并没有做到一名好 老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的第一次 实习就不遗憾了。记得那是第四天,一个学生递来一张字条:老师,我喜欢你的微 笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你。这是我在实 习里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。我想,其实走近学生的第一步只须微笑就 够。初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽 管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。 一堂准备充 分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候,这课的主题是“如 何询问和回答时间”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉 闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。 为了令课堂生动,活跃,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹 To当讲到“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是 圆的一半,也就是halfo讲到quarter时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就 是圆的四分之一,也就是“quarter” 了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而 讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住 了,显得颇有积极性。用实物让学生练习“hat s the time? It s…”的句型,学
生特别用功,教学效果十分理想。相反,如果我没有认真备课的,那课堂将会气氛沉 闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学 生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我:备课充分,能调动 学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的 一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这 就很讲究方法了。上课内容丰富,现实;教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部, 就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然 气氛。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教 好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏 难情绪,不愿学也无法学下去。以上就是我的工作总结。由于经验颇浅,许多地方 存在不足。
总之,我觉得教育是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的 积极配合,才能达到做老师的目的一把知识真正传给学生。这种过程是很开心的,也 是辛苦的,但要做个知识的传播者一人民教师,我要努力学习,将来当一个出色的老 师。12内容。
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相反的和学生们的年龄相近,我在讲台上精神充足的上课确实能吸引学生的眼 球,所以只要我有充足的准备,能够把上课的内容掌握恰当,在让学生投入到课堂这 一点上,做得还是很不错的。
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从20**年6月底到7月底,我宁乡县第六高级中学实习,在实习期间,先后任 高一高二两个年级的英语老师。
坐落在宁乡一个镇上的六中,是一个典型的农村中学。
由于教学经验很浅,对于教学活动的程序和要求都不熟悉了,我对于教学工作不 敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校里有经验的老师学习,获得了不少的 关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。
以下是对于我这个月的教学情况和调查报告。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是 被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初到学校的时候,我对学校学生的基本情况和基础都不了解,也没有注意到学 生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开始只是研究书本和教材,不断的翻阅 资料,想方设法让课堂生动,而忽略了教学的内容和学生的联系,也没有注意去了解
学生的水平。在讲授第一堂课的时候,我碰了钉子。我按照自己的学习计划,跟着教 案,上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。我在讲台上很卖力的说
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