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广播节目播音与主持概论 柴芦径 COMMUNICATION UNIVERSITY OF CHINA OUTLINE 我与广播 有声语言是广播传播的主要载体 广播播音主持的类型 广播播音主持的特性 广播播音主持的基础 广播播音主持的要求 广播播音主持能力在媒介融合中的拓展 我与广播 分众 听众细分 自由 听众：收听方式、收听意愿 创作主体：团队轻便，易于体 现主持人意志 独特 内容、角度独特 主持人风格独特 主持人与听众关系独特 有声语言是广播传播的主要载体 电台（采集、录编、传送、接收的技术与媒介）） 声音（现场报道、同期声、播音室里的播音主持、嘉宾话语） 音乐（内容、配乐、素材） 音响（采集自然声、拟声等实况音响与音响效果 ） 各种播放终端（包括AM/FM（调幅/调频）广播、卫星广播、网络广播、HD?radio、MP3、播客、手机广播）。 有声语言是广播传播的主要载体 （一）广播媒介传播的特点 1.迅捷性。 （要求组织语言的能力要极高） 2.诉诸听觉。 （要求声音表达的能力要极高） 3.流动性。 （要求叙事技巧要善于利用恰当重复、归纳、总结、重点提示） 4.传播条件门槛低。 （要求语言要具有生动、大众化、流行性特点） 有声语言是广播传播的主要载体 （二）有声语言与其他广播传播要素的关系 语言与音响、同期声、音乐的关系 1．在现场报道中，在基本事实清楚的情况下，尽量多用典型音响和背景声。 2．语言对音响和同期声要有驾驭处理。 3．语言的节奏与垫乐的节奏、语言的样态与垫乐的风格要相协调；在纯音乐节目中，语言不能压音乐内容。 有声语言是广播传播的主要载体 （三）广播播音主持的概念 在广播媒体中，以有声语言和副语言为主要媒介，对节目进程进行驾驭、传达节目内容的大众传播行为。 广播播音主持的类型 有稿播音 指播音员、主持人对那些由记者和编辑采访、编辑、写作好的稿件进行传播的语言表达行为。 无稿主持 指播音员、主持人在没有完整、既定稿件依据情况下，根据节目的资料、素材等组织语言传播节目的内容。 语言样式 播报式、报道式、谈话式、讲解式、宣读式、演播和角色化表演、旁白、朗诵式 广播播音主持的特性 （一）时间性 1．单向性，单维度。 2．过去、现在、将来的关联性，不可逆转性。 3．有限性。 4．互动建构时间性的各种意义。 5．时间性跟新闻的时效性紧密相关。 广播播音主持的特性 （二）想象性 听众 想象的补充作用 想象的艺术空间 主持人 声音意象 广播播音主持的特性 （三）情感性 感情色彩和份量使语义更澄明，有时候即使错过一小部分语意，你也能从说话的感情色彩上猜到说话者的意图和主旨。 广播播音主持的特性 （四）互动性 互动类型多 显性的——短信、call-in、bbs、blog、live show 隐性的——对象感、内在语 广播播音主持的基础 市场意识 频率定位 选题遴选 资料的整理 素材的准备 文稿（或提纲）的写作 广播播音主持的基础 1.策划原则： Ａ 从市场需求出发 Ｂ 从自身可操作性出发 C 突出创新性 2.策划核心 ：对信息的有效把握 什么信息？时代性强、本土化强、实效性和实用性强。 广泛搜集、精挑细选、反复比对、吃透内涵、充分利用（位置和份量） 3.策划理念： 关注具有时代特点、具有普遍意义和地域特色的选题； 关注人的存在、尊严和价值； 关注发展趋势，故事化、娱乐化。 广播播音主持的基础 4.实施方案： 节目类型 节目方针（一句话精准表达） 质量要素（语音、语言、内容、形式等、自我期待及目标） 受众定位（性别、年龄、阶层、收听习惯、收入与消费分析） 播出方案（时段、时长、制式、频率、主持人） 节目架构（子栏目、版块、样态）、 节目名称、宣传版头和栏目头的内容形式 节目流程（主体构成和脉络走向） 信息及音响的采集 撰稿审查 编辑录制播出的时间表。 广播播音主持的要求 好