《诗经》中12经典爱情诗.docVIP

《诗经》中12首经典爱情诗 　　关关睢鸠，在河之洲。 　　窈窕淑女，君子好逑。 　　参差荇菜，左右流之。 　　窈窕淑女，寤寐求之。 　　求之不得，寤寐思服。 　　悠哉悠哉，辗转反侧。 　　参差荇菜，左右采之。 　　窈窕淑女，琴瑟友之。 　　参差荇菜，左右芼之。 　　窈窕淑女，钟鼓乐之。 　　第一章四句是总述，写小伙子“在河之州”由关雎之声而引起对漂亮苗条的姑娘的爱慕之情。“睢鸠”预示着男女爱情的和谐专一。 　　第二章八句写求爱、思恋过程，“君子”想追求“淑女”，但却“求之不得”，陷入了朝思暮想、寝食不安的苦恋情形。 　　第三章八句主要是写抒情主人公的幻觉，仿佛和那个姑娘结成了情侣，共同享受着和谐、欢乐的婚后生活。 　　青青子衿。悠悠我心。 　　纵我不往，子宁不嗣音 　　青青子佩。悠悠我思。 　　纵我不往，子宁不来 　　挑兮达兮，在城阙兮。 　　一日不见，如三月兮。 　　这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。 　　第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 　　彼采葛兮， 　　一日不见，如三月兮。 　　彼采萧兮， 　　一日不见，如三秋兮。 　　彼采艾兮， 　　一日不见，如三岁兮。 　　《子衿》写的是女子等待男子，表现女子等待男子的焦急心情。《采葛》写的是男子等待女子，表现男子期盼着与女子见面的焦急心情。 　　全诗有一个渐进的过程：“一日不见，如三月兮……一日不见，如三秋兮……一日不见，如三岁兮。”这里有一个感情的渐进过程：三个月……三个季度……三年。“三秋”是指三个季度。 　　投我以木瓜， 　　报之以琼琚， 　　匪报也，永以为好也。 　　投我以木桃， 　　报之以琼瑶， 　　匪报也，永以为好也。 　　投我以木李， 　　报之以琼玖， 　　匪报也，永以为好也。 　　这是一首描写男女互赠定情物，表示相互爱慕的篇章，充满了和谐、明媚、秀雅、甜蜜的情致。投：投赠，赠送。 　　青年男女之间互赠信物，是古代民间的一种求爱方式。现在有些民族仍有此习俗。木瓜：植物名，果实椭圆。琼：赤玉，又是美玉的通称。琚：佩玉名。“琼琚”和下二章的“琼瑶”、“琼玖”都是泛指佩玉而言。 　　彼狡童兮，不与我言兮! 　　维子之故，使我不能餐兮! 　　彼狡童兮，不与我食兮! 　　维子之故，使我不能息兮! 　　这首诗写一个女子爱上一个年轻小伙子，不知什么原因，两个人产生了误解，小伙子对她冷淡了，于是姑娘唱起了这首歌。那个小帅哥，不跟我说话了。因为他的原因，使我饭都想吃了，气都气饱了。 　　那个小帅哥，不和我一起吃饭了。因为他的缘故，使我觉都睡不安。恋爱过程是男女双方不同思想、性格、感情在逐渐了解中取得和谐一致的过程。 　　因此，即使没有环境的阻碍，中间也不免有所矛盾。也许偶尔因为一句话也会闹个小别扭，赌气不再和对方说话。 　　摽(biào)有梅，其实七兮! 　　求我庶士，迨(dài)其吉兮! 　　摽有梅，其实三兮! 　　求我庶士，迨其今兮! 　　摽有梅，顷筐塈(jì)之! 　　求我庶士，迨其谓之! 　　这是一首委婉而大胆的求爱诗。当梅子还很多的时候，既女子年龄还小不着急婚嫁的时候，她希望小伙子挑个吉祥日子向她求爱。 　　很妙的是女子感情的变化，越来越急切——这里描写的少女，到了一定的年龄，如果还没有男子追求，她们就会大胆地毫无顾忌地向男子主动求爱：“求我庶士，迨其谓之!”这是怎样的女子啊! 　　她渴望爱情，就坦率地表白，就主动、大胆地追求。 　　将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。 　　岂敢爱之，畏我父母。 　　仲可怀也，父母之言亦可畏也。 　　将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。 　　岂敢爱之，畏我诸兄。 　　仲可怀也，诸兄之言亦可畏也。 　　将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。 　　岂敢爱之，畏人之多言。 　　仲可怀也，人之多言亦可畏也。 　　这是描述一位女子婉拒情人越墙前来幽会的诗。她的内心是爱他的，但又担心被家长和他人发觉而受到指责和迫害，因此发出了对心爱男子的规劝。 　　全诗语真情苦，人物形象鲜明生动。爱情的自然流露和表白充满了甜蜜，然而现实却给人们的感情增加了许多束缚。在那个时代，男女的婚姻大事已经有父母之命、媒妁之言的参与，不再是完全的自由的了。 　　桃之夭夭，灼灼其华。 　　之子于归，宜其室家。 　　桃之夭夭，有蕡其实。 　　之子于归，宜其家室。 　　桃之夭夭，其叶蓁蓁。 　　之子于归，宜其家人。 　　这是一首祝贺新婚的诗，它主要描述了新娘的美貌，同时祝愿她给家族带来好运与幸福。 　　全诗内容虽然简单，但层层递进，先写桃花的花来形容新娘的美貌，再写桃花的果实来比喻新娘婚后生子，最后