高中生活老师工作计划(共9篇).doc

篇一：2013-14上期生活教师工作计划 2013-14学年上期生活教师工作计划 指导思想：认真学习和贯彻“十八大”精神，全面贯彻党的教 育方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，学习教 育法规、政策，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心 爱护每一个学生，把学校看成一个温暖的大家庭，把全部身心投入 到学期工作中，服从学校工作的大局，落实好学校阶段性工作安排，忠于个人工作岗位，为学校的发展做出自己应有的贡献。具体体现 在一下几个方面： 一.加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过学校集体学习、周例会、网络、刊物等渠道， 搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师 的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在学校 工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意 自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 认真学习教育教学理论，紧跟时代步伐 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌 现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书 育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会同一线教师一 道继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教 法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把 一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。这是参加学校教育 教学活动的出发点和依据，只有以新课程改革为中心的教学才不至 于走偏。如果吃老本、凭经验办事将会在教学活动中吃苦头，下力 不落好。 把努力提高包班班级学生的 成绩作为包班工作的出发点 要提高学习成绩，绝不只是一线教师的事。作为包班教师，要 熟悉教材，了解学生，帮助学困生是关键，我准备配合主科教师搞 好辅导，提高效率，根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、 转变学生不良的学习习惯，加强作业指导，在正确率上下手，采取 手把手教，课上课下跟进，进而提高学困生的学习成绩。 走进学生家庭、开好家长会，充分发挥家长的作用 本期继续利用假期深入走访学生家庭（不少于5人），与班级 教师开好期中考试后的家长会，多利用和家长见面的机会，多与家 长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满 足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家 长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系 册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时 教育。 配合学校开展教育教学活动 积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。每周 读一篇教学类文章，多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、 学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平 时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网 络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教 学科教学发展的动态和趋势。配合学校做好早操、课间操、集合升 旗、听评课、社团活动、学科教研等活动，在活动中参与实践、讨 论、学习和提高，发挥自己的特长和作用。 三．紧跟学校安排，注重创新和提高，做好寝室管理工作 寝室管理是自己的主要岗位，要想方设法在管理水平上实现提 升，就要注重学习，提高工作的积极性和责任感，要提高对学校工 作的认知和把握的准度，做到不走偏，不缩小和扩大，将学校的安 排变成精致的可行的工作细节，打牢工作的底线。 1．养成教育向寝室文化建设方向给力 要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》 的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在寝 室里大声喧哗、跑跳、打闹、吃东西；自制力较强的同学负责监管、 带动；坚决杜绝寝室长以辱骂、体罚、变相体罚代替管理的行为， 潜移默化，齐抓共管，进而形成积极向上、友爱团结、卫生整洁、 生活精致的寝室文化。 安全至上，时刻绷紧安全这根弦 警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次防触电、防摔 伤、防火、防盗、防性侵等方面的安全教育。发现安全隐患及时有 效处理，与班主任及时沟通，将教育作用最大化发挥。 卫生、生活教育要天天落实 值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生 打扫卫生，教一年级学生学习叠被子、倒便桶，使他们掌握基本的 生活技能，督促他们抓紧起床、洗脸，摆放个人物品，还寝室一片 洁净，给学生提供一个良好的学习空间。教会六年级女生学会经期 安全卫生护理知识，帮助生病的学生服药或及时通知家长。教会学 生根据季节变化换洗被褥，根据天气变化增添衣服。学生尿床仍然 是本期的难点，冬天里要保证学生休息好还能不尿床，只有自己多 付出多辛苦。 4、配合学校做好应急检查工作 要提高寝室管理的品味，时刻接受上级的应急性检查，做到拼 全力准备，不出错，不留死角，不留遗憾。作为一名生活老师，我 在教育经验、组织管