小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下册第六单元第一课时整十数加减整十数.docVIP

《整十数加减整十数》教学设计 教学内容：整十数加减整十数（P62—63例1及做一做，练习十1—3题。）教学目标： 1、经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。2、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。3、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的自信心。教学重点：理解整十数加减的计算原理，正确掌握口算方法。教学难点：掌握整十数加减的计算方法，培养学生的心算能力。教学准备：HYPERLINK /课件、小棒、计数器。教学过程：一、预学1、情境导入：师：学习新课之前带大家玩一个闯关的HYPERLINK /游戏：第一关：我会算3+2 = 2+7= 6-3= 5+3= 9-4= 7-2=第二关：我会填。3个十是（ ）； 60里面有（ ）个十；80里面有（ ）个十；10个10是（ ）。第三关：我会数师：没有小棒了，你们能接着数吗？10、20、30、40、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）师：数学上像10、20这样个位是0的两位上我们把它叫做：整十数今天我们就来学习:整十数加减整十数（板书课题）学生齐读。师：