小学数学人教2011课标版一年级6到10的认识--解决问题.ppt

6～10的认识和加减法 解决问题 看图说说图的 意思。 ＝ 2 ＋ 3 5 一、复习旧知 看图说一说算式中的数字表示什么意思。 把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。 （只） ＝ 3 ＋ 4 7 把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。 （个） 左边有 只， 右边有 只。 二、探究新知 例1： 4 2 ？只 一共有几只？ 1 2 3 4 5 6 表示一共 有几只。 图里有什么？ ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 4、2、6分别表示 什么意思？ 把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。 我来数一数。 “？只”表示 还剩几只。 探究新知 例2： 一共有7只， 跳走2只。 还剩5只。 7只 ？只 你看到了什么？ 你知道“？只”表示 什么意思吗？ ＝ （只） 7 － 2 5 ？只 三、知识运用 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 2 5 说说图的意思。 ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 说说2、5、7表示 什么意思。 左边有2只。 6只 ？只 6、4、2分别表示什么 意思？ 一共有 只， 右边有 只。 6 4 左边有几只？ 请同学说一说 这幅图的意思。 ＝ （只） 6 － 4 2 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L ？条 ＝ 3 ＋ 3 6 （条） 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 说说图的意思。 两个3表示的意思 一样吗？ 一共有 个 ， 摘了 个 。 7个 ？个 说一说图中告诉我们 什么，要解决的问题 是什么？ ＝ （个） 7 － 3 4 7 3 树上还有几个 ？