小学数学人教2011课标版一年级九加几的巩固练习.docVIP

桃源县黄石镇中学教师教案 No 年 月 日 第 周 星期 第 节 课 题 九加几的巩固练习 课 型 练习 教 学 目 标 知识与 技能 进一步巩固用“凑十法”计算9加几的计算方法，使学生能正确，熟练地计算 过程与 方法 通过练习、教师讲解、学生合作、然后独立完成，达到巩固目的 情感态度价值观 提高学生的计算能力，培养学生抽象思维概括能力 教学重点 巩固用“凑十法”计算9加几的计算方法 教学难点 使学生能正确，熟练地计算 教具准备 练习 教 学 过 程 个性化修改 集 体 备 课 练习指导： 出示教科书P99的第2题，帮助学生解题意。 这两道题要我们做什么？怎么算？（请个别学生说一说计算的过程） 完成教科书P99的第1题。 请学生用自己的话说一说画面的情况，要求左右两边一共有多少年？该怎样列式？并说一说你怎样算的？ 完成教科书P99的第3题。 请学生用自己的语言来叙述画面内容，要列加法算式应该提什么问题？ 明确：一共有多少只蚂蚁和一共有多少颗糖果？要求这个问题，该怎样列式？并请学生说一说计算过程。 完成教科书P100的第4题。 提问：“ ”是什么意思？ 明确：一共有多少个布娃娃？ 要求