师长的话享受生活的乐趣-世新大学教学单位.PDF

師長的話 享受生活的樂趣 黃榮護 做每件事若不是享受裡面的樂趣，這事會讓人覺得很無奈，只是浪費時間而 已。樂趣是有層次的，可能在過程的前段、中段或是後段出現，如品嚐食物的味 覺，香水的嗅感，樂趣在不同時期的出現，帶來不一樣的感受。 有的樂趣在一開始就很吸引人，像是大夥歡聚吃飯唱歌，屬於娛樂性較高 的、好玩的、有趣的活動；有的樂趣是在做的過程中慢慢地體驗出樂趣來，像是 一些團隊合作，這種樂趣通常得懷有願意學習、好奇的心，在做中學、學中做， 使得學習的本身就是種樂趣；第三種則須苦後甘來，當成志業，是價值的呈現， 是要讓美夢成真。 在今年北京奧運以銳不可當之姿，奪得八金的美國泳將菲爾普斯，九歲時父 母離異，由母親單獨撫養，他常因他的大耳朵、口吃和長手臂遭同儕嘲笑，幼稚 園起在老師眼中是個難以管教的學生，後來被診斷出有過動傾向，必須終生服用 藥物。在母親細心溝通與引導下，選擇兒子有興趣的游泳運動來發洩過多的精 力。讓他在運動中能夠安靜穩定下來，兩年後便不再服藥了。 在菲爾普斯身旁幫助他的人有他的高中老師與游泳教練，但他的母親卻是這 一路走來最辛苦的人，當菲爾普斯得到如此殊榮，媽媽的心不但同得欣慰與光 榮，苦後甘來的樂更勝於一切。 所以樂趣當中有一種混合，同時可能有以上兩種或是三種的追求，我從世新 啦啦隊身上看到混合的樂趣組合：看著別人能成功的演出是一種欣賞與羨慕的樂 趣，在參與動作設計、音樂的選曲，在不分黑夜白天、汗水與淚水交織的反覆排 練過程裡，同甘共苦的態度也有樂趣；在演出完成或是比賽得獎的瞬間，是追求 之後的樂趣，是自我的成長。 樂趣因此是一種正面的思惟，當我們能從正面思考的時候，就會看出樂趣， 創造樂趣，帶出樂趣。假若在年輕的歲月中，只是以第一種樂趣為追求目標，人 生到頭來會有所欠缺，必須同時在生活裡，要有求知的自我成長樂趣，進而培養 追求自我理想實現的第三種樂趣。當這三種樂趣在你的時間上分割，有一個平衡 的組合，才能型塑一個健康的生活，帶出完整的生命。 系友動態 一、 領航計畫 如何準備研究所？ 大學部第九屆黃榮志(世新行政管理學系碩一) 與其說是分享如何準備研究所，倒不如說明一下如何在世新行管找到自己未 來的方向。說真的，在當年選填志願時還真的是因為分數的關係考上世新行管， 可能很多學弟妹也一樣吧！但是，在行管的訓練中，我現在想想，我很慶幸可以 考進這裡。在這裡受到的訓練確實比外在還多，所以並不會覺得可惜。以下我分 作四個年級來作說明 在大一時，我的心態是剛進來大學，心中充滿了熱情。很多的資訊，瞬間爆 發到我的眼前。我心想既然如此那何不多方參與加強自己的非讀書能力。所以我 參加了社團，在社團中認識了許許多多的人，也舉辦過無數的活動。此時培養了 我處事能力，以及更重要的是與他人互動人際關係。 大二，由於已經在社團打滾了一年。我心想總該有些回饋吧！就接了社團的 幹部與系學會的幹部，雖然當時懵懵懂懂的不知道接這個要做啥。但是現在回想 起來那卻是培養我們「負責」以及課業上「實務」的運用。並且在這個時候，不 單單是跟同學間的互動要更密切，還要開始與學弟妹們相處。所以大二這年我覺 得是大學中最精華的一年，跟著你的「伙伴」一起為一個目標努力，照顧底下的 學弟妹。說真的還滿有趣的，而且到現在我還會回憶當年的一些活動，以及跟班 上同學、社團朋友一起奮鬥的革命情感。 玩了兩年，總該回到課本上吧！這是我對我自己大三的期許，也是我準備研 究所的開始。雖然大一、大二都有接觸到系上核心課程，不過大三卻是強化邏輯 辯證的時段。因為研究方法、政策分析這兩門課，讓我覺得原來學研究方法是如 此的好玩。雖然很累，但是，當我的作品在大家面前展現時，心中是充滿了成就 感。也因為如此，大三時開始下定決心準備研究所的考試。 到了大四，真的是全心準備的一年。暑假時去補習，到學校還會被學長們問 說念的如何？答不出來時，心中總是充滿了挫折感。到了10月