二年级上语文整册教案.docVIP

课题：《乌鸦喝水》 授课时间：2017年3月28日 授课人：刘雯雯 指导教师：林晓霞 黄陈平 教学目标： 1、认识“找、法”等9个生字。会写“找、法”两个字，学习新部首。 2、通过多种方法正确、流利的朗读课文。 3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。 教学重点：通过多种方法朗读，感悟课文。 教学难点：明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。 教学准备： 1、瓶子1个，小石子若干个 2、生字卡片 一、与生见面，《乌鸦反哺》导入 1．师：小朋友，咱们来比一比谁的耳朵最灵？ 乌鸦妈妈老了，没力气捉虫子了。 师：听得准，说得准。谁能模仿老师的语气再来说说？ 师：你不仅说正确了，还说出了老乌鸦没力气的感觉。请你再来。 师：大家学着他的样子一起说。 生合：乌鸦妈妈老了，没力气捉虫子了。学生说得有声有色。 师：那谁来帮助老乌鸦呢？再听。乌鸦妈妈老了，小乌鸦捉虫子给她吃。 师：别着急，谁来帮助妈妈了？是她的宝宝啊。 师：真聪明。把这两个句子连成一句说，再来一次。 师：我们一起说。 生合：乌鸦妈妈老了，小乌鸦捉虫子给她吃。 师：你们觉得小乌鸦怎么样啊？ 师：补充得真好，关心长辈就是孝