王莉-得圆周角.pptVIP

24.1.4　圆周角（第1课时） 九年级　上册 河南师大附中 王莉 一、复习回顾 1. 圆心角的定义： 顶点在的圆心的角叫做圆心角. 在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中如果有一组量相等，则它们所对应的其余各组量也对应相等. 2. 在同圆或等圆中，如果两个圆心角相等，那么他们 所对的 相等，所对的 相等. 弧 弦 弧、弦、圆心角 思考：图中∠ACB 的顶点和边有哪些特点？ A O B C 　　顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫圆周角． 如：∠ACB． 二、探索新知 练习：判断下列各图中的∠ACB是不是圆周角？为什么？ 是 否 否 否 否 图1 图2 图3 图4 图5 A O B 同弧所对的圆周角∠ACB 和圆心角∠AOB 有怎样的数量关系？ 探索新知 量一量 1．度量、猜想 A O B C A O B 同弧所对的圆周角∠ACB 和圆心角∠AOB 有怎样的数量关系？ 探索新知 A O B C1 C2 C3 2．探究 A B O C A B O C A B O C 探索新知 A O B A B C1 C2 C3 D D 4．圆周角定理及其推论 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 相等 相等 探索新知 思考： 1.一条弧所对的圆周角有 个，他们之间有什么大小 关系？ 2. 等弧所对的圆周角之间有什么关系？ A D B C O 无数 圆周角定理： 4．圆周角定理及其推论 圆周角定理： 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 　　推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等． 探索新知 　　思考： 1.半圆（或直径）所对的圆周角是多少度？ 2. 90°的圆周角所对的弦是直径吗 ？ C1 A O B C2 C3 90° 是 4．圆周角定理及其推论 圆周角定理： 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 　　推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等． 推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角， 90°的圆周角所对的弦是直径. 探索新知 1.如图1，点A、B、C都在⊙O上，连接OA、OB、AC、BC， ?AOB = ,?ACB的大小是 . 2.如图2，AB是⊙O的直径，点C都在⊙O上，则? ACB = . ? 1= ? 2 3.如图3，点A、B、C、D都在⊙O上，图中相等的角有 ， . 小试牛刀 ? 3= ? 4 70° 90° 例：如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长． A C B D O 三、合作探究 三、合作探究 小组合作 讨论展示 方法归纳：见直径出直角，运用勾股定理 转化思想，方程思想 2.如图2，AB是⊙O的直径，点C、D、E都在⊙O上， 则? 1+? 2 = . ，求?AOB=. . ?CDA= BC， 1.如图1，点A、B、C、D都在⊙O上，OA 四、目标检测 90° 50° 五、课堂小结 谈谈你的收获！ 五、课堂小结 (2)我们是怎样探究圆周角定理的？ 观察，度量、猜想，分类，证明，归纳等过程 课堂小结 五、课堂小结 圆周角的定义 圆周角定理及推论 (1).主要内容: 　　必做题：教科书第 88 页　练习第 2，3，4 题． 六、作业布置 　　选做题： 如图，在⊙O中，?CBO= ，?CAO= ，求?AOB和?ADB的大小. 　　选做题： 如图，在⊙O中，?CBO= ，?CAO= ，求?AOB和?ADB的大小. 谢谢！ 欢迎批评指正！