数学人教版九年级下册探究反比例函数的图像和性质.docxVIP

课题：探究反比例函数的图像和性质 教学目标： 会用描点法画反比例函数的图象，理解双曲线的意义； 通过观察反比例函数的图像，分析探究其性质； 掌握反比例函数图象的性质。 教学重难点 重点：理解并掌握反比例函数的图像和性质 难点：正确画出图象，通过观察、分析，归纳出反比例函数的性质 教学过程 活动一 回忆一反比例函数的定义，联想正比例函数； 回忆一次函数、二次函数图像的特征； 回忆画函数图象的方法与步骤。 活动二 画反比例函数y=6/x与y=12/x的图象. （总结画函数图像时的注意事项） 比较y=6/x与y=12/x的图象他们有什么共同特征？他们之间有什么共同关系？ 总结归纳k0时反比例函数的性质。 活动三 画反比例函数y=-4/x的图像。 类比k0时反比例函数的性质，总结出k0时反比例函数的性质。 活动四 归纳整合k0和k0时反比例函数的图像和性质。 活动五 随堂练习 活动六 归纳总结：本节课你有哪些收获？ 四、教学反思 本节课首先由老师引导学生回顾描点法画函数图象的方法，激活学生原有的知识，然后引导学生画反比例函数的图象，并让学生通过观察图象，探究分析，得出反比例函数的性质，让学生经历知识的产生和形成过程，避免学生的知识由老师灌输得到，充分调动学生主动探索，在观察、感受、讨论、发现，探究总结、合作与交流中体会到了参与的乐趣，成功的喜悦和感知数学的奇妙。