课改新型教师师德培训心得体会与课改日记尝试的开始合集.docVIP

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  • 2019-07-03 发布于广东
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课改新型教师师德培训心得体会与课改日记尝试的开始合集.doc

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课改新型教师师德培训心得体会与课改日记:尝试的开始合集 课改新型教师师德培训心得体会 师德培训心得体会 二天半的时间,我们分别听取了 XX学院魏院长、袁教授、李博士有关教师师 德、做新型教师、教师倦怠与心理调适几个方面的内容。他们通过一些典型事例分析 了当前课改下我们应该怎么做一个新型的教师。他们的话字字如针,钻进我的耳里, 又句句似锤,使我的心灵受到了震撼。下面就此谈谈自己学习的心得体会: 感悟一:要努力成为一名师德优良、业务精湛的教师。 “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,教师大计,师德为本。”通过这 次师德修养的培训,我对教师这个职业,又有了新的理解。听了魏院长精彩的讲座和 谆谆的教诲,我铭记了作为人民教师所需要的九个“心”:真心、小心、专心、用 心、倾心、诚心、静心、安心和爱心。我也想了很多,高尚师德的养成靠日常教育教 学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题;善于从自我教学 行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己,才能始终“与时俱进”,跟上 时代潮流,做出不平凡的工作业绩。因此,今后我会从思想上行动上提髙自己的工作 责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥 敢于与一切困难做斗争的思想和作风,努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学 生、家长欢迎的人民教师。 感悟二:要努力成为一名新时期的教师。 回想起这几年报刊电视上对教师的一些负面报道,往往探讨的不是一个教师的教 学水平如何,而是关注一个教师的言行带给学生的不良影响。或许,我们的一些教育 工作者在对如何为人师表的问题的认识上还一直存在着偏差,这也就是袁教授向我们 提出的“新时期,如何做一名老师”、“今日,应当如何做教师” o这个看似普通实 则不一般的问题。“今天怎么做教师”,值得我们每个人去关注,去思考。通过袁教 授的讲座,我认为在新时期,作为一名教师首先应以爱心为教育前提,热爱学生,树 立以学生为本的思想;其次以广博的知识增强教育的力量,教师要有精湛的业务水 平,主动学习新知识,提高自己的业务水平,第三,以独立的现代人格影响学生素 质,师德高尚,为人师表。 第四,以创新意识开拓教育新境界,教师要更新教育观念,鼓励创新,在教学中 要以新理念组织教学。 第五、以崇高的教育理想为毕生追求,一个好教师,应该把他的全部身心献给教 育事业。在今后我们应该有更髙的觉悟,要将自己的工作定位到较高的格调上,要做 一个教育工程师,而不是简单养家糊口的教书匠,要努力做个健康、全面、新时期师 德高尚的人民教师。 感悟三:要努力成为一名心理健康的教师。 通过学习李博士《教师倦怠与心理调适》方面的讲座,使我受益非浅。如果我们 教师无法对来自社会、家长、学校的压力有效应对,在外界压力和自身心理素质的内 外因素共同作用下就容易产生心理行为问题,从而导致心理不健康现象的发生。由此 我更加明确自己要成为一个优秀的人民教师首先应该是一个心理健康的教师。因此我 会在今后的工作中,不断的学习有关心理健康知识,不断地去探索研究心理健康知 识,加深自身的素质和水平,及时调整自己心态,学会自我心理保健和提高。我相信 经过学院老师的辅导与培训,我定能成为一名优秀的心理健康教师。 课改日记:尝试的开始 课改日记:尝试的开始 学校进行教学模式改革,我的《文学概论》课程立项作为试点。这次改革的主题 是“自主一一合作”学习,意在让学生主动学习,改变学生被动的学习习惯。但是其 实首先要改变的还是老师,只有老师改了,学生才能改。师生的改变到底会体现在哪 些方面。现在还不能得出结论。 课改实施第一周,我先做一些简单的记录。 一、 教师的改变: 课前准备,不同于以前只准备课件和教师要完成的讲课内容,而把重点转向 学生的学习目标和学习内容,给出相关章节的知识点,主要以练习题的方式,印发给 学生,让学生自学大部分的教材内容,同时给出课前预习要思考的重点问题,要求学 生结合一定的案例,小组要先行讨论(自主+合作); 2?课堂教学过程:改变以往老师主讲、学生辅听的状态;以问题贯穿课堂,以学 生的学习以文学文本与文学现象分析为主要方向,引导和最后归纳总结理论,并把理 论再用于文本分析。 3?课后跟踪:小组作业反馈,跟踪学习效果。 二、 学生的改变: 1 ?课前有学习任务,明确学习内容和重难点,大部分同学课前会进行预习; 2?课堂听课过程大部分同学是抬着头的,对问题会进行比较积极的思考,虽然不 一定能得出比较理想的答案;两节课有1位同学主动发言,有一组同学派代表发言, 有一位同学被抽点发言;其他即时发言还不是很热烈,不是完全沉默状态。有部分同 学可能没有完成课前的预习。 3?课后:有个学生带着问题到讲台上求解。 三、 课后总结与反思: 有了一些改变,最主要的是师生必须有热情

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