岳麓版高中历史必修3 第26课 改变世界的高新科技 名师精编课件（51张）.pptVIP

科技展现文明 科技源于发展 科技引领未来 课堂展示：生物技术组 科技改变世界 丰富人们物质生活 认识自身 完善自我 克隆技术带来 伦理道德问题 转基因技术不安全性 科技展现文明 科技源于发展 科技引领未来 科技改变世界 科技展现文明 科技源于发展 科技引领未来 课堂展示：航天技术组 科技改变世界 推动生产和生活 科技展现文明 科技源于发展 科技引领未来 开辟人类生存和发展空间 太空垃圾 科技改变世界 科技进步促进人类社会发展。……当代人类面临的环境污染、生态失衡、资源枯竭、伦理道德等危机,是科技发展过程中遇到的问题,这些问题的进一步解决,只有继续发展科技。 ——《科学世界》 您是否同意材料中的观点？请说明理由。 科技展现文明 科技源于发展 科技引领未来 科技改变世界 科技改变世界 科技源于发展 科技展现文明 科技引领未来 科技展现文明 科技源于发展 科技改变世界 科技引领未来 . 科技展现文明 科技源于发展 科技改变世界 科技引领未来 . 科技展现文明 科技源于发展 科技改变世界 科技引领未来 世界首颗量子科学实验卫星“墨子” 神州十一号飞船与“天宫二号”自动交会对接成功 当今我国的科技成就 世界最大单口径射电望远镜“天眼” 核聚变实验装置“人造太阳” 世界最快的超级计算机“神威太湖之光 世界首个体细胞克隆猴在中国诞生 . 科技展现文明 科技源于发展 科技改变世界 科技引领未来 科技引领未来 1．工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，主要是指利用物联信息系统将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效、个人化的产品供应。回顾科技创新历程，对下图理解正确的是 实战演练 A.工业1.0(第一次工业革命)开创了蒸汽时代，世界市场雏形出现 B.工业2.0(第二次工业革命)采用流水线模式，人们普赞工业王国 C.工业3.0(第三次工业革命)开创信息化时代，知识经济初显端倪 D.工业4.0(第四次工业革命)产生了第三产业，改变生产经营方式 1.C 【解析】本题考查现代信息技术。第一次工业革命时期，世界市场基本形成，A项排除。第二次工业革命时期，采用了流水线模式，但是“工业王国”出现在第一次工业革命时期，B项排除。第三次工业革命时期，开创信息化时代，知识经济出现，C项正确。第三产业出现在第三次工业革命时期，D项排除。 2．如下图所示，西方发达国家的城市化进程从B阶段到D阶段只用了不到50年，其原因是 A.世界多极化趋势出现 B.世界处于动荡不安时期 C.第三次科技革命的推动 D.以轻工业为主的产业比重上升 2.C 【解析】从图上获悉B阶段到D阶段大约是1950- 1980年，这一时期是第三次科技革命兴起时期，故选C项。 科技成就 基础研究年代(A) 应用研究年代(B) 生产推广年代(C) A—B年差 B—C年差 A—C年差 蒸汽机 1687 1711 1776 24 65 89 发电机 1831 1888 1889 57 1 58 计算机 1936 1946 1946 10 0 10 3．阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》，下列对材料信息解读正确的是 A.从发明到生产推广的年限越长科技含量越高 B.科技成果转化为生产力的周期越来越短 C.科技成就都以科学理论重大突破为基础 D.科学发展对人类社会生活影响越来越大 B 4．阅读材料,完成下列要求。(2015全国卷） 材料　有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式: 生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理) 这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。 (说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确) 史料一： 二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。 —李宏图《科技发展与社会变革》 史料二： 在二战后的半个多世纪里，世界经济的年平均增长率接近4%，世界国民生产总值这30万亿美元．其中西方发达国家所占比重为3／4……科学技术的发展引起了产业结构的重大变化，不断开发出巨大的新市场，给国民经济的发展以非常有力的推动，使社会生产力得到了迅速而巨大的提高。另一方面，战争与危机也推