高考数学必背知识点归纳及总结及例题解析.doc

高考所有知识点 高中数学专题一 集合 一、集合有关概念 集合的中元素的三个特性： 元素的确定性 互异性 无序性 集合的表示方法：列举法与描述法。 注意：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集） 记作：N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 注意：有两种可能（1）A是B的一部分，；（2）A与B是同一集合。 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA 2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5) 即：① 任何一个集合是它本身的子集。A?A ②真子集:如果A?B,且A? B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA) ③如果 A?B, B?C ,那么 A?C ④ 如果A?B 同时 B?A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集。 有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集 高考试题 3．不等式的解集是 （ ） A．　　　 B．且 C．　　　 D．且 5．设集合，，则 （ ） A．　 B．　　　 C．　　　 D． 6．设A、B、I均为非空集合，且满足AB I，则下列各式中错误的是 （ ） A．(A)∪B=I B．(A)∪(B)=I C．A∩(B)= D．(A)(B)= B （2）设为全集，是的三个非空子集，且，则下面论断正确的是 ( ) （A） （B） （C） （D） = 1 \* GB2 ⑴、设集合，，则 ( ) A． B． C． D． 5．设，集合，则 ( ) A．1 B． C．2 D． 1．函数的定义域为（ ） A． B． C． D． （1）已知集合，，则中所含元素的个数为 ( ) （A）3 （B）6 (C) 8 （D）10 2.已知全信U＝（1，2，3， 4，5），集合A＝,则集合CuA等于 ( ) （A）　　 （B） (C) (D) 2．已知全集，集合，，则集合中元素的个数为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 1．设不等式的解集为M，函数的定义域为N，则为 ( ) （A）[0，1） （B）（0，1） （C）[0，1] （D）（-1，0] 、 1.集合A=?{x∣}，B=，则= （D） （A） (B) (C) {x∣ } (D) {x∣} 1. 集合，，则（ ） （A） （B） （C） （D） 1、设全集为R，函数的定义域为M，则为 ( ) A、 B、 C、 D、 答案 DBCBC –D 答案BBADC- 高中数学专题二 复 数 一．基本知识 【1】复数的基本概念 （1）形如a + bi的数叫做复数（其中）；复数的单位为i，它的平方等于－1，即.其中a叫做复数的实部，b叫做虚部 实数：当b = 0时复数a + bi为实数 虚数：当时的复数a + bi为虚数； 纯虚数：当a = 0且时的复数a + bi为纯虚数 （2）两个复数相等的定义： （3）共轭复数：的共轭记作； （4）复平面：建立直角坐标系来表示复数的平面叫复平面；，对应点坐标为；（象限的复习） （5）复数的模：对于复数，把叫做复数z的模； 【2】复数的基本运算 设， 加法：； 减法：； 乘法： 特别。 （4）幂运算： 【3】复数的化简 （是均不为0的实数）；的化简就是通过分母实数化的方法将分母化为实数： 对于，当时z为实数；当z为纯虚数是z可设为进一步建立方程求解 例题分析 【变式2】（2010年全国卷新课标）已知复数，则= A. B. C.1 D.2 【例4】已知， 求的值； 求的值； 求. 【变式1】已知复数z满足，求z的模. 【变式2】若复数是纯虚数，求复数的模. 【例5】（2012年全国卷 新课标）下面是关于复数的四个命题：其中的真命题为（ ） 的共轭复数为的虚部为 【例6】若复数（i为虚数单位）， 若z为实数，求的值 当z为纯虚，求的值. 【变式1】设是实数，且是实数，求的值.. 【