数学人教版九年级下册三角形总复习.docxVIP

三角形总复习 蒋四妹 2017、4、27 教学目标：全面总结三角形相关知识，用相关知识解决数学问题。 教学重点：中考大纲要求的熟练掌握和灵活掌握的相关定理和综合运用。 教学设想： 考纲分析 二、知识梳理 三、例题讲解 例1 [2012·长沙]现有3 cm，4 cm，7 cm，9 cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是( )　 ABCDE在△ABC中， ∠B＝∠C, ∠BAD= 40°,且∠ADE A B C D E ABCD例3、在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，BC=CD=10，AB=21， A B C D D3D2D1BACD0D4 等边三角形ABC,边长为2，作BD0⊥AC，D0D1 ⊥BC，D1D2 ⊥BD0， D3 D2 D1 B A C D0 D4 例5、变式题练习 [2015·安徽] 如图，在四边形ABCD中，E，F分别是AB，CD的中点，过点E作AB的垂线，过点F作CD的垂线，两垂线交于点G，连接GA，GB，GC，GD，EF，若∠AGD＝∠BGC. (1)求证：AD＝BC； (2)求证：△AGD∽△EGF； (3)如图②，若AD，BC所在直线互相垂直，求eq \f(AD,EF)的值． 小结：注意问题多知识角度考虑，比较不同方法，选择简便方法。常分析，常反思，常积累。 作业：毕业综