数学人教版九年级下册三视图的大小关系.docxVIP

微课《三视图的大小》教学设计 岚皋县民主中学 聂祖乾 一. 教学目标：通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关系、大小关系.培养学生的空间想象能力。 二．重点、难点的定位 教学重点：三视图的大小关系。 教学难点：理解三视大小关系的形成过程。 三. 教学过程设计 1.用动态的形式让学生理解主视图与俯视图的关系，主视图与左视图的关系及俯视图与左视图的关系。 【设计意图】：明确三视图画法的标准和各视图之间的差异，借助具体的事例，通过多媒体的演示，使课堂更生动形象，减少课堂的阅读量，可以提高课堂效率，也增强学生对规律的理解。 2.总结三视图的大小关系：长对正、高平齐、宽相等. 【设计意图】：进行归纳总结加深学生的理解和记忆。 观后结束语：谢谢你的欣赏！ 【设计意图】：表示本知识的以结束，时间短小，减少学生的视觉疲劳。