岳麓版高中历史必修一 第23课 祖国统一的历史潮流 名师精编课件（23张）.pptVIP

台湾 死去元知万事空,但悲不见九州同。 课标要求： 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义． 祖国统一的历史潮流 一、统一之由 【自主学习】港、澳、台三地历史问题的由来 【探究一】港、澳、台问题是同一性质吗？谈 谈你的看法。 三者的根本性质都是主权问题。 ①港澳问题是殖民地问题，是恢复行使主权，属于国际问题，需要通过外交手段解决。 ②台湾问题是内战遗留问题，属于中国内政，不容别国干涉。 社会主义 资本主义 二、统一之策------一国两制 含义 “一个国家，两种制度”简称“一国两制” “一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。 “两种制度”，是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式，５０年不变。 萌芽 酝酿 形成 保证 确立 “和平解决台湾问题设想” “九条方针” 邓小平全面阐述 《中华人民共和国宪法》 指导方针 【自主学习】理论形成过程 1982年 中英首次谈判 英：主权换治权 中：主权没商量 1984年签署 《中英联合声明》 1997年7月1日 香港顺利回归 三、统一之路---“一国两制”构想的实践 【自主学习】港澳回归的外交过程 1986年中葡代表首次谈判 1987年中葡联合声明签署 1999年12月20日澳门顺利回归 【探究二】分析说明中国成功收回港澳主权的原因有哪些？ ① “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。” ——邓小平 ②“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿而又不得不做的。” ——撒切尔夫人的回忆录 ③粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。 前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。 ——凌 青 根本原因： 中国综合国力增强，国际地位提高。 关键因素： “一国两制”的伟大构想。 群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归。 遍插茱萸少一人 四、统一之望---海峡两岸关系的发展 1992年，汪辜会谈“九二共识” 1979年《告台湾同胞书》 正式停火 80年代 “小”三通 胡锦涛会见连战。 台湾水果进入大陆市场 【自主学习】两岸关系的缓和 【探究三】海峡两岸统一的有利因素有哪些？ ①历史依据：台湾自古就是中国领土不可分割的一部分 ②根本保证：中国综合实力的强大 ③正确方针：一国两制 ④经济联系：两岸经济联系加强 ⑤人心所向：两岸人民渴望统一 ⑥榜样借鉴：港澳顺利回归和繁荣稳定 李登辉 “一中一台” 陈水扁 “一边一国” 【探究四】阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？ 材料一：几十年来，美对台军售可谓绞尽脑汁，费尽心机。概括起来，有以下特点： 　　●当我军装备有所发展时，美国就会向台湾提供一些先进武器装备来“保持平衡”。 　　●当在政治上需要表态支持“一个中国”原则时，美国就总要卖些武器给台湾，好让台湾当局有些“以武拒统”的本钱。 材料二：2004年6月19日，日本自卫队在冲绳进行军事演习，假想“中国大陆军队进攻台湾”演练与美军协同作战。 【探究四】阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？ ①台独分子的干涉 ②国际反华势力的干涉 中国政府对台湾问题的坚决立场 ★坚持一个中国原则 ★和平统一台湾，但不承诺放弃使用武力 1995年江泽民对两岸关系的“八项主张” 2005年通过《反分裂国家法》 乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 将来啊，乡愁是一架长长的桥， 我去那头，你来这头。 “一国两制”理论（内涵） 实践一：香港回归 实践二：澳门回归 实践三：促进两岸关系的新 发展 祖