岳麓版高中历史必修一 第24课 两极对峙格局的形成 名师精编课件（22张）.pptVIP

丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕 冷战开始的标志：“杜鲁门主义” 冷战的具体表现 标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成 以美国为首的 资本主义阵营 以苏联为首的 社会主义阵营 政治 经济 军事 “杜鲁门主义” 共产党和工人党情报局 “马歇尔计划” 经济互助委员会 “北约” “华约” 二、两级对峙格局的形成 1947年3月12日杜鲁门总统在国会宣读咨文： 要求美国援助“受共产主义威胁 的希腊和土耳其”，并公开宣称， 美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义” 标志着：冷战的开始 1、从材料中我们可以看出，美国之所以发起冷战，它的目的是什么？ A 遏制苏联和共产主义; B 进而向全世界称霸扩张 B、它既是美在 扩张势力的宣言书，也是对 发动全面 的宣言书又是冷战 的标志。 全球 3.针对“杜鲁门主义”的提出，苏联有什么反应？ 成立：欧洲共产党和工人党情报局 2．“杜鲁门主义”的提出对美国的外交政策有什么影响？ A 、表明美国公开放弃同苏联合作转向公开对抗， 由局部张转向全球扩张。 “冷战” 苏联 全面开始 我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。 —杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说 1、材料中“自由国家”指什么国家？ “少数武装分子”和“外来压力” 分别指的是什么？ 2、结合所学知识分析杜鲁门主义的实质和影响？ 资本主义国家 共产党武装 读史感悟 苏联的高压和控制 实质：公开干涉他国内政，称霸世界 影响：标志着美苏 “冷战”的开始 自主探究一 请思考：美国想通过“马歇尔计划”达到什么目的，起到了什么作用？ ①、直接目的：援助西欧恢复经济， ②、根本目的： 控制西欧，遏制苏联，最终达到称霸世界的目的。 透过现象看本质 作用：马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复和发展，稳定了资本主义制度。 自主探究二 “北约” 1949年 “华约” 1955年 “华约”的建立标志着美苏两极格局的正式形成 （一）、消极影响 1、美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠 、东欧依赖 的局面，世界被分裂成两部分。 2、美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的 战争的威胁之下。 3、美苏两国为争夺 ， 肆意践踏 ，干涉 ，甚至不惜大举用兵，导致世界局势长期紧张动荡，严重破坏了世界和平。 4、两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发 ，（积极影响） 三、认识冷战——冷战对战后国际关系的影响 VS 美国 苏联 核 势力范围和世界霸权 国际法 别国内政 新的世界大战 二、冷战中的热战 1、朝鲜战争 中国抗美援朝，中美关系彻底破裂；冷战从欧 洲扩展到亚洲。 2、越南战争 美国霸权地位相对衰落，苏联军事实力大体赶上美国。 1．1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时A . 美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B . 美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C . 苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D . 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 2．二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（ ） 国内民族矛盾的激化　　　 B. 美国和苏联的相互对抗 C. 世界多极化趋势的演变　　 D. 美国马歇尔计划的推行 3、图3是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领 导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是（ ） A.美苏两国力量平衡 B.美苏两国相互制衡 C.苏联掌握使用核武器的主动权 D.美国拥有制约苏联的绝对实力 4、 1949年美国发起成立北大西 洋公约组织，其目的是（ ） A．拉拢东欧国家 B．压制殖民地独立运动 C．军事上遏制苏联 D．与华沙条约组织对抗 3．美国历史学家杰里?本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界