岳麓版高中历史必修一 第23课祖国统一的历史潮流 名师精编课件（24张）.pptVIP

七子之歌.MP3 祖国统一的历史潮流 学 习 目 标 基础知识：（根据学案自主学习） 1.“一国两制”构想形成的过程及内涵； 2.香港、澳门回归的基本史实； 3.海峡两岸关系的新发展。 情感体验： 认识“一国两制”是我国根据实事求是、具体问题具体分析的原则提出的，是实现祖国统一的最佳方案；认识国家强大是我国能收回港澳的决定因素，激发学生奋发向上的精神；认识祖国统一是不可逆转的历史潮流，激发学生的爱国情感和民族认同感，增强早日和平统一台湾的信心和决心。 “一国两制” 构想的含义是什么？ 在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 中华人民共和国 一国 前提和核心 两制 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 主体 补充 不会动摇我国的社会主义性质 精 讲 点 拨 港澳问题与台湾问题在本质上有什么不同？　 　 ①港澳问题是殖民主义侵华的问题，是国与国之间的主权问题。 ②台湾问题是内战的遗留问题，是中国的内政。 精 讲 点 拨 将落实进行到底 （一）限时接龙比赛----自主学习成果展示 1．一国两制的含义 ？（4分） 2．香港、澳门回归的根本条件 ？（4分） 3．港澳门回归的历史意义？（4分） 4．中国大陆对台湾提出怎样的方针？（4分） 5. 当前大陆与台湾的关系？（4分） 要求：1、3—5人为1个小组，内部接龙 2、当展示者卡壳时，其他同学可抢答 3、用时最少的小组得满分。 （二）请你来诊断 题目 得分 诊断 在学习了祖国统一的历史潮流后，一位同学写下了下面一段文字。请你来诊断（一共有4处错误，在错误下面划横线4分） 香港、澳门、台湾自古以来就是中国的一部分，近代以来，由于列强侵略，港澳台离开祖国怀抱，是殖民侵略造成的历史遗留问题。新中国成立后，为解决港澳台问题，正式提出了“一国两制”的伟大构想。在此指导下，香港、澳门成功回归祖国，全体台湾人民也热切期盼回到祖国怀抱，祖国统一大业必将完成。 将落实进行到底 预习自测：A D A 话题一：“一国两制”话统一 材料一 港澳台地区历史沿革 香港：原是清代广东省新安县（今深圳市宝安区）的渔港。 澳门：原是明代广东省香山县（今珠海市）辖区。 台湾：元代称琉球，曾设澎湖巡检司。1624年荷兰殖民者入侵台湾；1662年郑成功收复台湾。清1684年置台湾府，属福建省。 但悲不见九州同—— “一国”的必然性 材料二 2009年4月4日，中国国民党荣誉主席连战及夫人与来自全国各地及港、澳、台、海外同胞万余名炎黄子孙汇聚桥山，祭奠共同的人文初祖黄帝。 材料三 ……我们说同款的河洛话……，至于房子的建筑、宗教信仰乃至看病的中药药材，更是一脉相传。福建与台湾……在文化上可说是一家亲，同根同源。……我们同日同月，同样传承中华文化。这就是我们的根，我们的本。 材料四 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 为什么要“一国”？ 众里寻他千百度——“两制”的必要性 祖国大陆与港澳台地区存在哪些差异？ 为什么要“两制”？ “从历史角度看，大陆与香港、澳门、台湾长期处于分离状态，实行不同的社会制度。从现实来看，港、澳、台经过几十年的努力，经济有了较大发展，哪里的人民已经习惯于那里的经济、政治和文化生活。”——《邓小平文选》第三卷 题目 得分 诊断 话题二：港澳回归话统一 香港回归交接仪式 香港回归交接仪式 话题二：港澳回归话统一 请你来体验 弱国无外交； 做为今天谈话节目的主题之一，重温了香港回归这激动人心的一幕，请结合所学知识和视频内容，以“这一刻，我想说……”为主题谈谈你的感受。（16分） 题目 分数 话题二：港澳回归话统一 民族独立是前提 实力决定地位，发展才是硬道理，国家富强是保证。 祖国统一是历史潮流，必然能实现。 话题三：海峡两岸话统一 第一部分：遍插茱萸少一人 材料一：1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关系的“两国论”。2002.8陈水扁首次明确宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”…… 材料二：几十年来，美对台军售可谓绞尽脑汁，费尽心机。概括起来，有以下特点： 一是当我军装备有所发展时，美国就会向台湾提供一些先进武器装备来“保持平衡”。 二是当在政治上需要表态支持“一个中国”原则时，美国就总要卖些武器给台湾，好让台湾当局有些“以武拒统”的本钱。 根据材料归纳当前影响