数学人教版九年级下册锐角三角函数（1）.docVIP

28.1锐角三角函数（1）教案 28．1锐角三角函数（1） 秦皇岛市第九中学 於淑敏 教学内容:新课标对本节课的要求是：理解正弦函数的概念，能够正确运用正弦表示直角三角形两边的比，并熟记特殊角的正弦值。 教学目标： 知识与技能：1、了解锐角三角函数的概念， 2、理解正弦函数所表示的意义。能正确运用sinA表示直角三角形两边的比。 3、掌握在直角三角形中利用正弦函数求边长 过程与方法：经历探究锐角三角函数的定义过程，体验函数变化的思想，逐步经历培养学生会观察，比较，分析，概括等逻辑思维能力。． 情感态度：引导学生探索,发现，以培养学生独立思考的学习习惯。 教学重点：1、 掌握sinA表示直角三角形两边的比。 2、理解当锐角固定时，它的正弦值是固定值． 教学难点：探索“当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实”的过程。 教法选择：合作探究 二、教法和学法 本节课的教法采用的是情境引导法和探究发现法。在教学过程中，通过适宜的问题情境引发新的认知冲突；建立知识间的联系。教师通过引导、指导、反馈、评价，不断激发学生对问题的好奇心，使其在积极的自主活动中主动参与概念的建构过程，并运用数学知识解决实际问题，享受数学学习带来的乐趣。 本节课的学习方法采用自主探究法与合作交流法相结合。本节课数学活动贯穿始终，既有学生自主探究的，也有