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我眼中的四、六级差别和对策 考过四、六级的朋友可能都知道，四级和六级之间并不是一个简单的过渡与衔接，而 是拉开了一个档次。因此，四级考得高并不代表一定能过六级(我有一个朋友四级考了95， 六级却考了59，真把人晕死！)。四级和六级无论是在形式还是内容上都存在着一些差别， 那么这些差别到底体现在哪里呢？在这里偶就说说偶的看法吧，大家不要骂啊，西西。 先说说听力部分。四级听力每分钟约120 个单词，相对较简单；而六级听力则提高到 了每分钟约160 个单词，这就使很多人感到不大适应啦，有些朋友甚至六级听力中不少题 都是蒙的。此外，六级的短文中有很多题考得都比较细，稍不留神就会漏听。想在六级听 力中取胜，关键在于平时多练，每天坚持听20 分钟到半个小时。想在听力中拿高分的朋友 不妨用托福的听力来练，托福听力每分钟约220 个单词，大大高于六级听力，故而经常听 托福听力能很大的提高六级听力水平(我的同学中学托福的六级听力都是满分，厉害吧！)。 六级听力的另一个难点是复合式听写，很多单词都听不清，听不懂，原因就在于没能背好 六级单词，对单词不熟悉。有的人总想碰运气，指望自己考试时考短文而不考复合式听写， 因而不去好好准备，这样是很不好的，万一考到了咋办啊。平时如果能认真的背单词，再 多练习一些听写题，那么拿8 分以上还是不成问题的啦。另外，复合式听写中有3 个空是 听写句子，答题时不一定非得是原句，意思对即可，听时先要听懂句意，别急着下笔写， 切记！ 再说词汇。六级的词汇题虽然只占15 分，但有些同学却只能拿7、8 分甚至更低，其 中的原因就在于四、六级之间单词量的不同。四级的词汇量虽有4000 多个，但有一半以上 以前都学过，背起来相对轻松；而六级词汇虽只比四级多1000 多个单词，但这些词我们以 前几乎都没有接触过，因此背起来会感到很头疼。另外，四级词汇题中语法题和词汇题各 占一半，相对容易拿分；而六级的词汇题却基本全考词汇，这就让没好好背单词的人很吃 亏。有些人只背真题中的单词，有的考试中只选不认识的单词，这两种投机取巧的方法都 不可取，这都是不正确的学习方法，最终是要付出代价的(今年6 月的六级考试，平时只背 真题中单词的考生都吃了大亏，很多单词都不认得)。因此，要想做好词汇题，好好背单词 是关键，背到什么程度呢？只想过的朋友要背完核心词汇和常用词汇，看到单词能知道意 思；想在词汇题上拿高分的朋友最好能把单词全都背下来，不但要知道词意，还要会拼写 会用(这在复合式听写中做用很大哦)。总的说来，词汇题能拿12 分以上，就算不错了，如 果只想过的话，最好也能拿到10 分以上。 接着谈阅读。阅读在四、六级考试里都是占40 分，因此，阅读得分的好坏直接影响着 最后分总分。四、六级的阅读也有是显著的不同，四级阅读的题很多都是细节题，只要看 懂文章就能选对答案，很多题甚至不需经过怎么思考就能很快选出答案。另外，四级阅读 中关于语篇理解的题并不多，即使有也不会很难，正因为这样，很多四级优秀的同学阅读 部分都是高分(36 分不稀奇，满分也是常有的事)；而六级阅读则不同了，六级阅读中虽也 有不少细节题，但感觉和四级阅读的细节题就不一样。六级中的细节题并不是看懂了文章 就能选出的，很多人常常是觉得好几个选项都对。其实，六级阅读题中的每个选项往往对 应着文章中的某句话(当然有些选项是出题者凭空捏造出的，应立马排除掉)，而选对答案的 关键就在于把对应选项的原句在文章中找出来。正因为六级的这个特点，所以我们在看文 章时一定要仔细，要理解全文，把认为重要的句子画出来，并且要特别注意一些转折句和 过渡句。六级阅读中也有一部分的语篇理解题和语义题，难度也比四级的大，做对此类题 的要点是要正确理解全文(请记住是正确理解)，如果没能读懂文章，那答案也是选不对的啦。 关于阅读的方法，丁老师的“超精读”可称得上是超经典，如果大家能认真的吃透“超精 读”的精髓，并能在真题中很好的演练和掌握，那在阅读中拿32 分甚至是36 分以上并不 是一件难事！(得阅读者得六级，如何得阅读，请看超精读) 再说说作文吧。四、六级的作文总体来说难度相同，不同的是四级作文只要求120 个 单词，而六级的要求则是150。很多人都觉得四、六级作文很难，其实不然。个人认为写 好四、六级作文的关键并不在于读范文的多少，而在于能否熟悉各种文体的写法！四、六 级作文从某种程度来说和明清八股文有些类似，也要按着一定的格式写，不能过分自由。 我们所要掌握的应是每种文体的结构和格式(最典型的就是三段论)。在平时的训练中，除了 读范