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xxx-xxx年度班主任教学述职报告 -年度班主任教学述职报告尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好！时间飞逝，初为人师的第一个学年转眼就过去了。 本学年，我担任了一班的班主任兼任本班的语教学。 我在教学生活中从各方面严格要求自己，结合实际条和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能扬长避短，以促进教育教学工作更上一层楼。 我将从精心管理和潜心教学这两方面汇报我的工作。 精心管方面：习惯的培养。 小学阶段是孩子成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。 良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。 鉴于以上这些认识，一直，我把习惯的培养当成了教学工作的重点。 从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿握笔的姿势堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己桌和教室的整洁；要爱护我们桌椅，具……习惯的培养对于一年级孩子说，需要的是一个不断反复不断强调不断监督巩固提升的过程。 小干部的培养。 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强能力强的班干部队伍。 低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态。 在平时的班级管理中，管大放小，引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，如班级小组长，小队长，小蜜蜂，小领读，值日生，图书管理员等小职务的设立，逐步实现学生自我教育和自我管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善能力的提高。 竞争意识的培养。 对于一年级孩子说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。 “小红花”的对低年级的孩子有很大的魅力，如果奖惩制度实行得到位，班级管理将会轻松很多。 一直以，班级实行了“争夺聪明星，争当小明星”的活动，当学生表现好的时候，就奖励他一颗“小明星”，贴在评比栏的上，堂上表现出色的还可以奖励“聪明星”，颗“聪明星”换一颗“小明星”。 就这样，奖惩制度制定好了，也运行起了。 二潜心教学提升业务水平。 终身学习的观念指引着我，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能为学生创造更好的学习氛围。 在这一年里，我积极参加各项培训：周二的语岗班培训，周四的教研活动都积极准时地参加。 充分体会新标的精神，学习其他教师优秀的教学方式方法，并认真反思自己的教学工作，发扬优点，改正不足，虚心求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。 此外，利用网络，浏览名师博客，学习语教学和班级管理的知识。 多领域多方位的阅读书籍，指导教学实践，在教研中不断成长，在书本中获取力量。 把握好堂教学。 在这一年的语教学中，我虚心学习，努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，找到适合自己的教学风格。 为了调动学生上参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高堂教学的效率。 我引导孩子们牢牢把握“读”的环节，让语教学的堂充满朗朗的读书声；注重堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上积极思考。 努力让孩子们在有限的时间内获得更多的知识，促进堂的高效。 充分发挥家校合力。 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。 通过各种方式和他们沟通交流孩子的点滴进步与不足，并有选择的与其家长进行各种方式的交流，以便及时应对教育。 充分发挥家庭教育的力量，更好的让孩子发展与进步。 三存在的问题与不足：教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。 这还需要我不断地努力，多向老师们学习。 对于个别比较纠结的家长，不能正确的面对解决问题，并且还主观性给孩子戴帽子，这对孩子说是很不平的。 这些都是我亟需改正的问题。 “捧着一颗心，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未才属于自己，作为一个新教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能有突破。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦